C教学创新设计｜教案在线预览

资料摘要

大单镇中心校集体备课教案年级课题三年级学科英语备课时间3.26 主备教师王文静Unit1Welcome back to school PartC1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容；教学目标2、课文中的情景对话能应用于生活中。教学重难点教学准备教学方法教学过程教学过程：学生学会I

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2024-09-21 11:45:09

来源学校

学校：东光县大单镇营盘小学

C教学创新设计

未知

2024-09-21 11:45:09

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关键词：C教学创新设计

正文

大单镇中心校集体备课教案

年级

课题

三年级

学科

英语

备课时间

3.26 主备教师

王文静

Unit1

Welcome back to school PartC

1、能听懂并理解story time中的情节和故事内容；

教学目标

2、课文中的情景对话能应用于生活中。

教学重难点

教学准备

教学方法

教学过程

教学过程：

学生学会I want to be a teacher./ Can you read this?/ Sure./ Oh, no!这几个难句。

（1）单词卡及头饰

（2）PPT

游戏教学，分组教学

授课时间

授课教师

王文静

复备记录

1．

Warm-up/Revision （1）Say hello to each other. Nice to see you again. Nice to meet you, too. （2）Let’s chant. He and She 2．Presentation Words （1）play a game

Games:

a. learning by groups.

b. I say I do （2）clever

Games: a. Who is clever?

b. spell it. （3）read

Games:

I say you do

you say you do The text

Dividing in six groups Each group learns a part and discuss it. Each group demonstrates . 3．

Practice （1）

discuss with partners about the main idea of the text and the

meaning of the setences. everyone says actively. （2）Each group choose a person to demonstrate. And the other two students in this group make a role- play. ( 3 ) Teams have a competition. 4. Assessment （1）Sum-up All the students speak. （2）Homework Act it out with your partners. Listen to the tape three times.

Unit1 Welcome back to school

I want to be a teacher. 板书设计

Can you read this?/ Sure./ Oh, no!

1.学生积极性高，课堂气氛活跃。

2.但个别同学没有充分展示自我，需要多给这些同学机会展示去练习。

教学反思

关于本教案的常见问题

Q：C教学创新设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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