Lesson 5 What do you do ?名师教学设计｜教案在线预览

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Lesson Five What do you do? 第一课时教学内容Let’s learn & Let’s sing (Teaching Material) 设计人教学目标(Teaching Aims) 周相宜知识目标：1.能四会kind,answer,which等单词。2.理解和掌握句

资料类型：教学教案文档

所属课文：Lesson 5 What do you do ?

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学校：洛阳市涧西区东方第三小学

Lesson 5 What do you do ?名师教学设计

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关键词：Lesson 5 What do you do …名师教学设计

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Lesson Five What do you do? 第一课时

教学内容

Let’s learn & Let’s sing (Teaching Material) 设计人

教学目标

(Teaching Aims) 周相宜

知识目标：1.能四会kind,answer,which等单词。

2.理解和掌握句型的替换练习。

能力目标：能灵活使用句型。

情感目标：通过情景体验，让学生合作实践学习。

教学重难点重点：单词和句型的掌握。

(Mainand Difficult 难点：能用替换词造句。

Points) 教学准备

(Teaching Aids) 学生情况分析

教具准备：录音机，磁带，词卡

教学模式：创设情景，实践体验的方式。

本课主要讲关于职业，句型相对简单，绝大部分学生可以熟练掌握并能进行交际运用。

教学过程设计

(Teaching Procedure) 一、

复习

复习职业词：worker,teacher,等。

操练句型：师出示图片，同桌两人进行问答练习。

二、New content 1.学习单词

a.师板书单词，生为其注音标。如：interesting,policeman, Manager,choose,cleaner,kind,ring,answer,which. b.师带读单词并解释汉意。

c.生用词说句子。

d.限时记忆单词。

2.学习句型

a.师出示图片和职业词并问：What do you do? 生看职业词回答，引出postman,officer. b.师出示图片，师生进行问答练习。

c.游戏：生猜师手中图片的职业。

d.看图片，同桌两人问答练习。

e.看书中图片，先在组内操练，然后再进行展示，师生共同评价。

3.学唱歌曲

a:听录音初步了解歌曲的内容．

b:生说出不理解的词句，师生共同解决。

c：听录音，跟唱歌曲。

d:拍手唱歌，组合组之间比赛唱。

三、拓展练习

如何询问同学的父母从事什么职业？师给出提示，利用What does your mother do? Where does she work?生在小组内自由练习。

四、作业设计

仿照书本P54例句造句3组。五、板书设计

Lesson Five What do you do? Part 1 ----单词

interesting, policeman, manager, choose, kind, ring answer, which. cleaner, ----句型

What do you do? Where do you work? I am a worker. I work in a factory.

关于本教案的常见问题

Q：Lesson 5 What do you do ?名师教学设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Lesson 5 What do you do ?》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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