Unit 4 I have a new ruler多媒体教学设计及其点评
Unit 4 I have a new ruler多媒体教学设计及其点评
未知
摘要：暂无摘要
关键词：Unit 4 I have a new rule…多媒体教学设计及其点评
正文
Unit 4
I have a new ruler.
一、
教学目标
1．能听、说、认读字母C，D。
2．能听懂、会说指令Take out./Put away your….并做出相应反应。
3.
学唱歌曲Hello。
4．培养学生积极参与各种课堂活动及在活动中与其他同学合作的能力。
二、
教学重点
能听、说、认读字母C，D。读懂Read and say，并将故事补充完
整。
三、
教学难点
C和D两个字母的共同音。
四、
教学过程
Step 1 Warming up 1．师生问候。
2．齐唱歌曲Let’s Go to School。
3．请两组学生表演上节课布置的对话。
Step 2 Presentation and drill
1．教师出示一张CD光盘，引导学生学习字母C和D。引导学生发现E，B，C，D有共同音。
2．教师和学生做Follow me 游戏。教师边说Take out your…边从书包里拿出相应物品，逐渐听指令做相应动作。同样方法引导学生学习Put away your…
3．教师出示一大一小包，引导学生学习a big bag。
Step 3 Practice
1．听听做做：一名学生发出指令Take out your…或Put away your…，其他学生做动作。
2．猜猜说说：两个学生站在教室前，学生猜是八个字母中的哪一个。
3．Listen and point.
4．表演Read and say。
Step 4 Consolidation 1．跟录音机反复朗读Listen，point and say部分中的字母，还可以读一读字母中的对话。
2．看图说话：请学生先默读故事，并通过小组讨论的形式补全短文，使故事完整。最后，请各小组读本小组补充的故事。
Step 5 Homework
1．完成活动用书中与本课内容有关的练习。
2．听录音机，模仿Listen，point and say部分内容。
3．与同学合作玩起立、坐下的游戏
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2018-04-22 08:23:00
- 下载次数： None
- 浏览次数： 58
- 积分： 3
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_34059
来自：学校：小庄子镇中心小学
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载