百花园一教学设计内容推荐｜教案在线预览

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教学目标：1、掌握看图写话的观察顺序和方法。2、培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。3、培养学生对写话的兴趣。教学重难点：1、学会细心观察并乐于发挥想象。2、培养学生的口语交际能力和书面表达能力。过程与方法：1、创设情境，让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。2、指导看图，让学生学会

资料类型：教学教案文档

所属课文：百花园一

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2018-05-24 15:38:00

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学校：凤山县县城第一小学

百花园一教学设计内容推荐

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关键词：百花园一教学设计内容推荐

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教学目标：

1、掌握看图写话的观察顺序和方法。

2、培养学生的观察能力、想象能力、表达能力和写作能力。

3、培养学生对写话的兴趣。

教学重难点：

1、学会细心观察并乐于发挥想象。

2、培养学生的口语交际能力和书面表达能力。

过程与方法：

1、创设情境，让学生更好地感受春天、交流春天里的发现。

2、指导看图，让学生学会按一定的顺序观察画面。

3、合作练说，让学生合作练说在图上看到的内容。

4、范文引路，掌握看图写话的方法。

5、写作训练，让学生选择一幅图练习看图写话。

情感态度与价值观：

通过“看：有顺序地看；想：有根据地想；说：有条理地说；写：有主次地写”等四个方面培养学生的观察能力，想象能力，表达能力和写作能力。

教学手段：多媒体课件，实物投影。

教学过程：

一、课前激趣：

播放《春天在哪里》

二、激趣导入

（出示多张春景图）春天来了，桃花笑红了脸，布谷鸟欢乐地歌唱，小溪丁丁冬冬地流淌,柳条长出了嫩芽。多美好的春光啊！

三、分享春天里的发现

1、学生拿出自己制作的春天里的发现剪纸，畅谈春天里的发现。

2、把自己制作的春天里的发现剪纸，贴到黑板上。

（板书课题：春天里的发现）

四、指导看图

1、欣赏春景图。（出示图片）

2、老师给大家提出看图要求——认真看图

春天的发现教学设计

（板书：认真看图）

3、学生看图，看看自己在这幅图中都有些什么春天里的发现。

4、指导学生按顺序观察画面。

（板书：景——人

远——近……）

5、引导学生看图时可发挥想象。

（板书：发挥想象

听、说、闻……）

6、四人小组合作练说：把你的发现和同学们的发现连起来说一说。说的时候，力求把句子说得生动形象。

7、学生汇报

五、范文引路

1、学生自由读范文。

2、根据板书“细心看图”、“大胆想象”两个方面或文中的一些优美句子引导学生去感受这段话的好。

六、学生写看图写话

1、动笔之前，提示这节课要评选出“班级小作家”（按时完成的同学）和“班级优秀小作家”（按时完成的并且写得较好的同学）。

2、动笔之前，温馨小提示：段落的开头要空2格；要正确地使用逗号、句号、感叹号和问号；不会写的字可以用拼音。

七、评看图写话

投影1、2篇优秀习作。先让学生自己读自己写的看图写话，再全班同学一起根据板书内容为这位同学点评他写得好不好，好在哪里？不足又在哪里？好的当场就评为“班级优秀小作家”。

八、布置作业

完成自己的这篇看图写话，按照老师教给的方法，回家后和爸爸妈妈一起修改。可以的话为自己的这一段话配上一幅很美的画。

【板书设计】

春天里的发现

认真看图发挥想象

人

景想

远

近说

上

下听

关于本教案的常见问题

Q：百花园一教学设计内容推荐是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《百花园一》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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