Lesson 6 What is it doing?优秀教学设计范文

接力版小学英语四年级下册《Lesson 6 What is it doing?》

教学设计

广西来宾市武宣县武宣镇第四小学 黎文杏

教学主题 Look, listen and say

一、教材分析

Look, listen and say这一板块在谈论动物正在进行的活动的情景中，自然呈现现在进行时的表达形式“Lesson 6 What is it doing? It is …”，重点学习现在进行时中第三人称的表达方式。同时学习新单词cow，run，以及fly，play等动物的现在分词形式

二、教学目标

1.知识目标

（1）能听、说、认读单词cow，run。

（2）能听懂、会说句型：What is it doing? It is …

2.能力目标

（1）能准确模仿本课录音中的内容。

（2）能在图片、实物的帮助下或在真实情境中，运用句型“What is it doing? It is …”询问动物“正在做什么”并回答。

3.情感目标

（1）培养学生观察和思考的能力，引导学生初步形成英语思维意识。

（2）培养学生

学习的习惯。

三、教学重难点

1.教学重点

理解、掌握现在进行时第三人称的表达方式“What is it doing? ”及其回答“It is …”。

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2.教学难点

在实际情境中灵活运用句型“It is…”描述谁正在做某事。

四、教学方法

情景教学法、听说法、自然拼读法、演练法

五、教学准备

多媒体课件、单词卡片

六、教学流程

Step 1 Warming-up （热身）

1．Greeting: 2. Let’s chant. 3.

Let’s play a game---- Sharp eyes. （设计意图：通过师生一起唱歌谣、玩游戏，活跃课堂气氛，同时让学生对对先前的语言知识进行了有效的复习。）

Step 2. Presentation (新知呈现) 1 Going to the zoo and watch animals. 用课件呈现小鸟飞翔的画面，教师提问“What is it？”学生回答“It is a bird.”教师接着提问“What is it doing? ”引导学生回答“It is…”教师领读，学生跟读,并加入动作。通过这一环节，让学生接触到本节课的新句子。

2 教师接着出示图片：一头奶牛正在吃草。教师教授单词cow,并提问“What is it？”引导学生回答“It is playing.”。

3 教师接着依次出示半遮的猴子、猫、鱼等动物的画面，请学生猜猜“What is it？”引导学生分别回答“It is eating. It is jumping. It is swimming.”。

4 教师最后出示大象的画面，询问学生“What is it？”引导学生回答“It is an elephant.”教师强调an 的用法。教师接着提问“What is it doing? ”引导学生回答“It is running.”同时教授新词run。

5 学生观察动词的变化，总结现在进行时中动词的变化规律，特别是swim和run的特殊变化。

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6 教师展示情景图中的两个主人公对话的场景，并说：“They are talking about the animals, too. What are the animals? What are they doing? Let’s look at the books.”引入课文情景。

7 教师播放look， listen and say板块录音，学生模仿跟读，然后分小组朗读。

（设计意图：利用课件呈现半遮的图片，吸引学生的注意力，结合形式多样的操练极大的调动学生的积极性。）

Step 3 Consolidation and Extention（巩固与拓展）

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Let’s chant. 2

教师出示课文板块一中的六幅图，请学生任选一幅回答问题。

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演一演，猜一猜

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单项选择

（设计意图：通过chant与练习，达到学练结合，有效巩固知识）

Step 4 summary(小结)

T: Boys and girls，what have we learnt today? （设计意图：引导学生总结本课所学知识，理清思路，并再次巩固知识）

Step4 Homework.（作业）

1.听录音.跟读3遍

2.画一画自己喜欢的动物，并用学过的语言描述动物正在做的事

板书设计: Lesson 6 what is it doing? What is it doing? cow flying. fly eating. eat playing. play It is jumping. jump swimming. swim running. run

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