Lesson 6 What is this?名师教学设计1

Lesson 6

What

is

this ? 莲花小学

莫雪梅

教学目标：1.能听，说，认读单词：what,this,car,taxi,train,bus.

2.能听懂，会说，认读句子：what is this? It is....... 教学重点：在情景中运用what is this? It is.......进行简单问答。

教学难点：what is this? It is.......的正确表达。

教学准备：what,this,car,taxi,train,bus的单词图片，课堂测试题目。

教学过程：

一．复习。

1.

复习单词tree,pen,ruler,pencil,boy,girl。

教师依次出示图片tree,pen,ruler,pencil，boy,girl，让学生认读。

教师随意抽图片，请第一组，第二组的学生逐一认读。

2.

复习句子：Is it a...?

It is a....。

教师出示图片tree,提问：Is it a tree? 引导学生回答：yes,It is a tree.教师出示图片pen，提问：Is it a pen? 引导学生回答：yes,It is a pen 教师走到学生当中，拿起学生的铅笔.提问：Is it a ruler? 引导学生回答：No,It is a pencil.拿起学生的尺子.提问：Is it a pencil? 引导学生回答：No,It is a ruler. 二．授新知。

1.

出示Tom和Ann的图片，贴在黑板上。

创造情景：Tom拿了一个玩具，（把car的图片反贴黑板）让Ann猜一猜，这是什么？用英语可以这样问，教师范读：What is this?学

生跟读，重复三遍。

揭示课题：今天我们就来学习Lesson 6

What

is

this ?（板书Lesson 6

What

is

this ?）认读单词what,this并解释中文意思。板书单词（what ,this）。然后把图片翻过来，板书：car, 教学生认读car,引导学生回答It

is

a

car。(点名读，分组读，男生读，女生读) 2.

再给Tom拿一个玩具，（把taxi的图片反贴黑板）让Ann猜一猜，这是什么？用英语怎么问呢？教师范读：

What

is

this ?学生跟读，重复三遍，然后把图片翻过来，板书：taxi ,教学生认读taxi,引导学生回答It

is

a

taxi。(点名读，分组读，男生读，女生读) 3.

再给Tom拿一个玩具，（把train的图片反贴黑板）guess,教师提问：

What

is

this ?学生跟读，重复三遍，然后把图片翻过来，板书：train ,教学生认读train,读三遍,引导学生回答It is a train。(点名读，分组读，男生读，女生读) 4.

再给Tom拿一个玩具，（把bus的图片反贴黑板）guess ,教师：

What

is

this ?学生跟读，重复三遍，然后把图片翻过来，板书：bus 教学生认读bus,读三遍,引导学生回答It

is

a

bus。(点名读，分组读，男生读，女生读) 三.

课堂练习

1.听录音，跟读录音若干遍。

2.巩固单词练习：

教师随意抽拿图片，请学生抢答，看谁最快认读出单词，最快的奖励小苹果贴纸，贴在课本上。

3.巩固句子练习：

教师和学生互动：教师指着黑板上的图片，提问：What

is

this ?引导学生回答：It

is

a ......。

4.学生两人组自由练习句子：What

is

this ? It

is

a ......。

四．课堂检测

每人发一份检测题，独立完成。

五．小结

我们今天学了6个新的单词：what,this,car,taxi,train,bus，学生读一遍。

一个句型：What

is

this ?

It is a ......。

板书设计：

Lesson 6

What

is

this ?

What

is

this ?

what

this It is a car.

car taxi. train. bus.