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Unit four What can you do? Lesson 1 一．教学内容A. Let’s try Let’s talk 二．教学目标1. 能够理解对话大意，能够运用核心句型完成问答活动。2. 能够在情景中运用句型What can you do for the party?I can...
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C教案2
未知
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关键词：C教案2
正文
Unit four
What can you do? Lesson 1 一．教学内容
A. Let’s try
Let’s talk 二．教学目标
1. 能够理解对话大意，能够运用核心句型完成问答活动。
2. 能够在情景中运用句型What can you do for the party?I can... ...询问并回答某人能做什么事情。
3. 能够按照正确的语音、语调朗读对话并进行角色扮演。
三．教学重难点
重点:够在情景中运用句型What can you do for the party?I can... ...询问并回答某人能做什么事情。
难点:能够按照正确的语音、语调朗读对话并进行角色扮演。
四．教学准备
录音机、录音带、词卡。
五．教学步骤
Step.1.Warm-up 1.
Lead-in (Main scence)
T:The children will have an English party next Tuesday. 然后借助日历或学校校历介绍：We’ll... ...next... ...帮助学生理解句意。
T:Chen Jie can play the pipa.Zip can dance.Zoom can sing. Step.2.Let try
T:What can Mike do?
听录音，选出正确答案。
Step.3.Let talk 1.引入话题：
如果我们学校也办一场晚会，同学们会做什么呢？
T:What can you do for the party,chlidren?(板书，带读，问答。) 引导学生回答I can... ... T:Wonderful!You are helpful. 2.
听录音，理解对话。
同学们会做很多，那么我们看看我们的朋友Zhang P eng、
John 、Wu yifan会做什们呢？
教师设计问题，学生带着问题听录音。
What can Zhang P eng do?
What can John do? 3.
听录音，模仿朗读。
4.
学生三人一组，分角色练习表演对话，教师鼓励学生配上相应的动作。
5.
请几组学生进行展示，鼓励其他学生和教师一起进行评价。
Step.4.Consolidation
教师引导学生复习各种文娱活动的英文名称，然后请学生将sing,dance,draw pictures,clean the room,do some kung fu等词带入本节课核心句型中练习对话。
S1：What can you do,...?
S2:I can.. ... Step.5.Summary 师生一起总结本节课学习的知识，学生说一说还有什么不懂的地方以及自己学习中遇到的困难。
Step.6.Homework 1.听录音，跟读本部分内容。
2.将本节课学习的新单词在四线三格内抄写5遍。
六．板书设计
Unit 4 What can you do? A. Let’s try
Let’s talk
What can you do for the party?
I can sing English song.
I can do some kung fu. 七．教学反思
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