8 猴子种树教学设计和教学实录｜教案在线预览

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《猴子种树》教学设计一、教学目标：1、会认6个生字，会写3个生字，学习新偏旁矢字旁2、分角色朗读课文，弄清猴子为什么没有种成树的原因。3、懂得做事情要有主见，认定目标就要坚持不懈，不可半途而废的道理。二、教学重难点1、认字，写字，分角色读课文2、懂得做事情要有主见，认定目标就要坚持不懈，不可半途而废

资料类型：教学教案文档

所属课文：8 猴子种树

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2018-06-09 17:56:00

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8 猴子种树教学设计和教学实录

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2018-06-09 17:56:00

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关键词：8 猴子种树教学设计和教学实录

正文

《猴子种树》教学设计

一、教学目标：

1、会认6个生字，会写3个生字，学习新偏旁矢字旁

2、分角色朗读课文，弄清猴子为什么没有种成树的原因。

3、懂得做事情要有主见，认定目标就要坚持不懈，不可半途而废的道理。

二、教学重难点

1、认字，写字，分角色读课文

2、懂得做事情要有主见，认定目标就要坚持不懈，不可半途而废的道理。

三、教学过程

（一）、复习导入

1、复习：

（1）课前三分钟，读词语

猴子

，

梨树，，施肥，将来，乌鸦，哇哇地，农谚，梨五杏四

耐心，

（2）指名分角色朗读。

生1读猴子，生2读乌鸦，生3读乌鸦，生4读叙述部分。

2、导入：

同学们，小猴子有没有吃到鲜美的桃子呢？这节课我们继续学习第8课猴子种树。

（二）自学合作

1、自学（幻灯片出示自学提示）

（1）读课文6--8自然段，要求读准字音，读通句子。

（2）圈一圈生字，边圈边读

（3）想一想，为什么猴子什么树也没种成？

2、小组合作

组长带领组员完成自学的成果汇报

3、全班交流

学习第6、7自然段。

①、指名读课文，纠正读错的字音。

②、朗读词语：杜鹃

咕咕地

桃三樱二

等不及

拔掉

樱桃树

③、出课件桃图。板书：桃树

④、分角色朗读课文，把猴子与杜鹃的话画出来对读。

学习第8自然段。

1、猴子改种樱桃树，结果怎么样？全班齐读8自然段。（要读出猴子失望的语气）

2、猴子种梨树、杏树、桃树都成活，为什么种樱桃左等右等不见成活呀？

（樱桃好吃树难栽，不下苦功得不来）

3、说得好，你从哪儿知道的？（书）老师相机表扬：多读书就是好！

分角色朗读课文，指名到前面来读。

4、律动《小雨沙沙》

（三）检测总结

1、朗读词语：杜鹃

咕咕地

桃三樱二

等不及

拔掉

樱桃树

2、读会认字：樱（

）杜（

）鹃（

）

3、读会写字：桃

种

短

4、写字

5、放飞想象

6、总结：读了这篇课文，你有什么想法？

贪图眼前利益，一心想着省事的人，最终，一无所获。

我们做什么事情都要有耐心，自己看准的事，要坚持下去，一定能够成功。

做事要有主见，对所认定的目标，就要锲而不舍，坚持不懈，不可半途而废。

四

、布置作业。

五、板书设计

8猴子种树

桃子

杜鹃

耐心

樱桃树

关于本教案的常见问题

Q：8 猴子种树教学设计和教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8 猴子种树》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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