5 自行车教案板书设计.pdf

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关键词：5 自行车教案板书设计

正文

教学内容：

5、自行车

本学期第（9）课时

１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。

教学目标：

２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。

３．能设计并制作一架简单的机器。

知道机器的主要组成部分

重点难点：

课时安排：

2课时

教具准备：

挂图

授课时间

教学过程

第一课时：

课型

新授课

二次备课

引入：复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

１.分析一种复杂的机械

出示挂图。

自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。

２.机器的四个部分出示自行车挂图

工作部分：转动的车轮。

动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。

操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。

同组合作，共同探讨上述问题；全班交流，老师适时指导。

3.小结：完整机械有四个部分。选择自行车的一个组成部分进行研究。

第二课时：

教师简要回顾上节课内容，引入新课。

认识动力机和传动部分

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。

内燃机：燃烧油料产生动力。

皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。

链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。

齿轮：通过啮合的齿轮来传动。

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

找出拖拉机的主要组成部分。

1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

2.制作一个机械模型---我的机器。

课后反思：

5 自行车教案板书设计

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