5 自行车教案板书设计｜教案在线预览

资料摘要

教学内容：5、自行车本学期第（9）课时１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。教学目标：２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。３．能设计并制作一架简单的机器。知道机器的主要组成部分重点难点：课时安排：2课时教具准备：挂图授课时间教学过程第一课时：课型新授课二次备课引入：

资料类型：教学教案文档

所属课文：5 自行车

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2018-04-17 18:58:00

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学校：邯山区渚河路小学

5 自行车教案板书设计

未知

2018-04-17 18:58:00

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关键词：5 自行车教案板书设计

正文

教学内容：

5、自行车

本学期第（9）课时

１．通过本课教学，使学生知道机器的主要组成部分。

教学目标：

２．培养学生的分析综合能力──分析常见的机器由哪几部分构成。

３．能设计并制作一架简单的机器。

知道机器的主要组成部分

重点难点：

课时安排：

2课时

教具准备：

挂图

授课时间

教学过程

第一课时：

课型

新授课

二次备课

引入：复习前几课教过的几种机械：杠杆、斜面、轮轴、滑轮。

１.分析一种复杂的机械

出示挂图。

自行车的三个部分：刹车：杠杆。龙头：轮轴。脚踏：轮轴。

２.机器的四个部分出示自行车挂图

工作部分：转动的车轮。

动力部分：它靠什么力量转动。传动部分：是通过什么把动力部分的能量传到工作部分的。

操纵部分：是通过什么来操作自行车的运转的。

同组合作，共同探讨上述问题；全班交流，老师适时指导。

3.小结：完整机械有四个部分。选择自行车的一个组成部分进行研究。

第二课时：

教师简要回顾上节课内容，引入新课。

认识动力机和传动部分

蒸气机：通过燃烧煤产生热蒸气，再变成动力。

内燃机：燃烧油料产生动力。

皮带传动：通过皮带把相距较远的两轮连起来。

链条：通过链条把相距较远的两轮连起来。

齿轮：通过啮合的齿轮来传动。

分析洗衣机、机械表、缝纫机的四个部分。

找出拖拉机的主要组成部分。

1.找出生活中常见机器的组成部分，分析各部分中简单机械的作用。

2.制作一个机械模型---我的机器。

课后反思：

关于本教案的常见问题

Q：5 自行车教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5 自行车》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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5 自行车教案板书设计