整理和复习教学设计及教案分析

表内除法（一）整理与复习

教学内容：表内除法（一）整理与复习P26 教学目标：

1、进一步提高学生对平均分的理解，深刻体会除法的含义。

2、回顾2~6的乘法口诀，能熟练运用乘法口诀求商。

3、尝试沟通乘法、除法与连加连减之间的联系，形成知识链。

教学重点：整理平均分和除法的含义，用2~6的乘法口诀求商。

教学难点：沟通同数连加减与乘法、除法之间的联系。

教学准备：教案，PPT，学具

教学过程：

一、谈话导入

师：小朋友们你知道老师来自哪个学校吗？

生：望城区星城实验小学。

师：想看看我们学校吗？

生：想。

师：请看大屏幕。（PPT展示）

星星：

师：星星首先会带我们到哪儿参观呢？

二、新授课

PPt播放学校图片（引出吉祥物星星

，星星自我介绍）

环节一：体育馆

星星：首先来到的是体育馆，我们学校的羽毛球队员都是羽毛球高手，你看，他们获得了这么多荣誉。

师：一共有8块奖牌，要挂到体育馆的两面墙上，你准备怎么放？

生：每面墙上放4块。因为8除以2等于4. 师：这种分法叫做（平均分），平均分就是要（每份分得同样多）

师：板书（每份分得同样多叫做平均分）在这里每份指的是什么？

生：每面墙

师：星星对你们的安排很满意，它决定送给你们一颗运动星，累积小星星可以获得抽奖的机会哦。

环节二：诗词长廊

星星：走出体育馆就可以看到我们学校的诗词长廊呢。那可是我最喜欢去的地方。

师：我挑选了一首熟悉的诗送给大家。

生：读。

师：你们读得真好听，这首诗一共有几句？每句几个字？

师：你想到了哪个算式？

生：20÷5=4

20÷4=5 生：5×4=20 师：真不错，写出了这么多的算式，我们选两个说一说。

师：这是乘法算式，你是怎样求积的。

生：因为四五二十，所以4×5=20。

师：利用乘法口诀求积。

师：除法算式有自己的口诀吗？你是怎么求它的商的？

生：也是四五二十，所以20÷5=4 师：原来我们的乘法口诀不仅可以求积还能求商。

师：只是在除法算式里的商不再是20，而是4，20叫做（被除数）5叫做（除数）这个符号是（除号）

师：这个就是我们刚学完的除法，这节课我们就一起来整理和复习表内除法（一）（板书课题）

师：20÷5=4在这里表示什么呢？

预设1：

生：（20÷4=5）表示一共有20个字每5个字一句，可以分成4句。

师：

20÷4=5又是表示什么呢？

生：表示一共有20个字每5个字一句，可以分成4句。

师：这里的每份指的是什么？

预设2：

20表示什么？4呢？谁能完整的说出来。

生：有20个字，每5个字一句，可以分成4句。

师：表达真清楚，看起来简单的算式，却有大学问，让我们一起来读一读。（板书）

你们还会用数学的眼光看诗词，星星决定奖励你们一颗诗词星。我们跟着星星继续往前走。

环节三：雷锋故事园

星星：沿着诗词长廊往东走，来到雷锋故事园。乐于助人雷锋叔叔是我们学习的榜样。

师：其实雷锋叔叔除了乐于助人以外还是一个创作高手呢。雷锋在

3年时间里，写了27篇文章其中发表的有12篇。平均每年发表几篇文章？

师：我们知道了什么？

生：

师：解决这个问题要用到哪些信息呢？

生：要知道几年和总共发表了多少篇文章。

师：谁会解答？老师还知道在这3年里雷锋发表了15封书信和18篇新闻稿，你能根据这些信息提出用除法解决的问题并解答吗？请在你的作业单上试一试。

选择3个作业展示，让学生自己讲解。

师：你们的提问和解答很精彩，看来大家非常善于思考，老师奖励大家一颗问答星。

课中休息：工兵挖地雷游戏

星星：逛了这么久我们一起玩个游戏休息一下吧。

游戏的名字叫做工兵挖地雷。要求：看到算式说口诀，看到口诀说除法算式。我们先来试一下好不好。

师：游戏做完了，恭喜大家挖雷成功。星星现在跑到哪里去了呢。

环节四：作品展览

星星：沿着雷锋故事园往南面走到教学楼，这里有同学们创作的作品，这些作品背后有有趣的故事呢。

师：这面主题墙是小朋友参加课外活动的照片，我用10÷2=5来表示，你能看懂我的心思吗？

师：如果抛开这面墙只看算式，我说10÷2=5表示有10颗糖平均分给2个小朋友，

每人分5颗。可以吗？你能像胡老师这样说一说吗？

师：如果换成你还能接着说吗？

师：原来一个除法算式可以表示很多意思。

师：你们说得真精彩，老师送你们一颗表达星。

环节五：空中花园

星星：走到教学楼的楼顶来到了我们的空中花园。

师：春天到了，学校想为空中花园添一点植物，老师看中了两种花，康乃馨和玫瑰，你想选哪种？

师：老师想买最便宜的一种，但又不知道它们的价格，只有两个这样的算式，你帮我看看。

兑换奖品：

师：学校参观结束了，快来看看我们获得了多少颗星星吧。

2颗星星可以抽一次奖，谁想抽？

师：我们抽了几次奖，只剩下1颗星星能抽奖吗？5颗星星能抽2次奖。如果我还想再抽一次的话该怎么办？

师：如果通过我们的努力再得到一个星星的话还能不能抽奖呢？