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我的家乡在哪里教学设计教学目标1.初步了解地图的作用,了解祖国的行政区域划分。2.能够辨认地图上的方向,在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。3.知道家乡是祖国的一部分。从地图上获得家乡的信息,激发学生了解家乡的兴趣,进而增强热爱家乡的情感。教学重点借助地图了解家乡的地理位置,知道家乡是祖
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1 我的家乡在哪里优秀教案说课稿
未知
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关键词:1 我的家乡在哪里优秀教案说课稿
正文
我的家乡在哪里教学设计
教学目标
1.初步了解地图的作用,了解祖国的行政区域划分。
2.能够辨认地图上的方向,在地图上找到自己家乡的位置和相关省级行政区位置。
3.知道家乡是祖国的一部分。
从地图上获得家乡的信息,激发学生了解家乡的兴趣,进而增强热爱家乡的情感。
教学重点
借助地图了解家乡的地理位置,知道家乡是祖国的一部分。
教学难点
会看中国地图,能够辨别地图的方向,激发学生热爱家乡,热爱祖国的情感。
教学过程
歌曲欣赏《在那桃花盛开的地方》
歌词中唱到的家乡真是个可爱的地方。家乡的山,家乡的水,家乡的一草一木都是我们深深的眷恋。就连唐代大诗人李白都曾写出:举头望明月,低头思故乡。的千古名句。
家乡在你的眼里是一个怎样的地方呢?
1.中国地大物博,那中国到底有多少个省、自治区、直辖市呢?
(1)答:中国有23个省,4个直辖市,5个自治区,2个特别行政区。
(2)巧记中国34个省级行政区口诀
两湖两广两河山,
五江云贵福吉安。
四二宁西台渝甘,
三海港内北澳天。、
2.认识地图的基本要素
比例尺:表示图上距离和实地距离缩小的程度。
图
例:地图的语言,包括各种符号和他们的文字说明,地理名称和数字。
指向标:指示地图上的方向。通常用“上北下南左西右东”定方向。
3.找一找,你的家乡在哪里?
(出示中国地图)
4.做游戏,找不同的家乡。
游戏规则
:
(1)各小组合成“找家乡小队”在省地图上找家乡。
(2)小队上台指着地图汇报。
(3)台下的同学一起说:“一二三四五六七,我的家乡在哪里?”各小组的同学要马上轮流指出自己的家乡,并说“在这里,在这里,我的家乡在这里。”指出你知道哪个省?省会是哪里?像什么?
5.河北省在地图的什么位置,它在地图上像什么?
6、小画笔
动手画一画我们美丽的家乡,并说一说你画的家乡像什么?
课堂小结
今天我们画了自己的小家,祖国才是我们所有人的“大家”。每一个深爱祖国的人是永远不会忘记养育自己的家乡,我们应该为有这样的家乡感到自豪!
板书设计
我的家乡在哪里
1.看地图找家乡
家乡是祖国的一部分
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《1 我的家乡在哪里》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。