Recycle 2课件配套优秀｜教案在线预览

资料摘要

四年级英语Recycle2 第一课时教材分析：1、复习46单元的语言与词汇,要求学生做到听,说,认读,并能在实际情景中表达。复习4-6单元Read and write的6组句子和28个单词,要求学生能熟练听,说,读,写2、单元教学内容: Read aloud. Listen and tick.Rea

资料类型：教学教案文档

所属课文：Recycle 2

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2018-05-02 08:39:00

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学校：涞水县石亭镇板城中心小学

Recycle 2课件配套优秀

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2018-05-02 08:39:00

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关键词：Recycle 2课件配套优秀

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四年级英语Recycle2 第一课时

教材分析：1、复习46单元的语言与词汇,要求学生做到听,说,认读,并能在实际情景中表达。复习4-6单元

Read and write的6组句子和28个单词,要求学生能熟练听,说,读,写2、单元教学内容: Read aloud. Listen and tick.Read, write and say. Read andtick or cross教材分桥3、在教学过程中,对于学习困难的学生,可通过请学生复述老师的话或是复述同学的回答,让学生对老师和同学的发言引起注意,让学生意识到要仔细听别人的说话。对于学习还不错,但是不愿或害怕发言的学生,课堂中教师主动请他们表达其意见,培养他们良好的学习英语的习惯。5、充分运用英语名、英文歌、儿歇、绕绕口令、顺口溜、迷语等,给予小小学生语言感染的机会。还可开展各种活动,鼓励学生交际。

教学目标：1、复习4-6单元的语言和词汇,要求学生做到听、说、认读,并能在实际情景中表达能力。2、培养学生想象、推理的能力。

教学重点

：Read aloud中出现的新语言点。

教学难点：给故事加结尾。

教学准备：教学光盘、单词卡片

一、复习引题

Game1: Weather repor. 3复有天气语话句和单词T ame2( sussing gan.某习

What are these tho.及相关的蔬菜、水果和动物的单词

二、教学新课

教师问学生: what's the weather like today?学生回答后,教师在说: W hat about tomorrow will be warm and sunny Let s have a picnic? Ok 2.

学生回答Ok.教师说We must bring some Fruit.loud and drink to parts. I want Lo bring bread and eggs, : What do you want to bring.当这名学生回答后，在询问其他学生。

教师按照画面内容一次让学生观看课件，给学生逐一展示课件内容。

三、巩固练习

以小组为单位，把整个故事加上所创编的结尾表演给大家看。最后,全班评选出最佳表演小组。

四、布置作业

四人一组表演66页的对话。

关于本教案的常见问题

Q：Recycle 2课件配套优秀是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Recycle 2》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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