B第二课时教学设计

Unit 1 Hello Teaching Plan 教学内容: 3A Unit1 Part B Let’s learn/ Let’s do

Period 2 设计理念：

本单元是小学生学习英语的起始单元。小学生对学***多怀有好奇、兴奋、期待的心情。教师应在帮助学生进行知识积累的同时，特别重视激发和保护学生学习英语的热情，培养学生运用所学英语进行交际的意识和勇气。本课时我安排了“自我介绍”和“询问对方姓名”的功能项目，并在词汇教学中，选择了和小学生生活贴近的文具类单词。这样安排有助于消除学生学习新语言的焦虑心理，进而激发学生参与教学活动的热情和信心。

教学目标: 1）学习有关学校及学习用品的词汇：school，

bag ，

book

pencil-case ，

sharpener.

2）学生能够听懂指令并按照指令做出相应的动作。

教学重点: pencil-case, book, sharpener, bag, school 5个有关学校及学习用品的词汇学习。

教学难点: 本课词汇的发音及认读。

教具:

PPT，教师自备与本课教学有关的文具（实物）及单词卡片。

1

教学过程: Step 1: Warm-up 1. Let’s sing

：A B C song. 2. Free talk 1) 学生戴上头饰表演P7上Let’s talk. 2) “开火车”。学生一个接一个进行口语问答，要求快又好。如：Hello / Hi / I’m …., what’s your name? / My name’s …. / Goodbye / See you. 3. Do you know them？

通过图片和单词卡片复习已学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.将文具的单词贴在黑板上，将班级分为两大组，请两位同学分别代表两大组，听指令并拍单词，先拍到的同学胜利，为组赢得一分。

Step 2: Presentation 1. Let’s learn

1）教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in the pencil-case.指着实物教pencil-case. 2）通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener，用图片教

school.注意单复数的写法和读法，最后总结前4个词是学习用品，school是学习场所（地点）。

3）新单词教学后，询问学生都知道哪些文具词，和旧单词相结合，可以通过做Listen and say的游戏来进一步练习本课新单词和所学单词。让学生把图片或实物放在书桌上，教师：Touch your book ，学生须快速指书并大声说：“Book”，用此方法练习其它各词。

2

4）

Which is missing? 强化所学单词和句型。

2. Let's do 1) 教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book.（重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。用同样的方法教Show me your sharpener. / Carry the bag. / Go to school. 等句子。

2) 听录音，跟读并做动作。

Step 3: Practice 1.

Say and touch the new words. 2.

Pair-work: 4 students say and do. Open the book. Close the book. Open the pencil-case. Close the pencil-case…

Step 4: consolidation Let’s play

做Show me your….的活动。教师让学生将所有学过的文具全部摆在桌上。教师说：“Show me your book.”，学生须快速举起书并大声说：“Book”教师还可以让学生展开两人一组活动，一人说单词，一人做动作。

Step 5: Summary and homework 1.回家给自己的文具用英文标上标签。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。

板书设计:

3

Unit 1 Hello pencil-case

book

bag

sharpener

school （出示每个单词相应的图片）

Show me your…

Open/ Close your …

Carry your …

Go to school. 教学反思:

4