CPPT专用教学设计内容｜教案在线预览

资料摘要

Unit5 PART C 教案教学内容：part c (story time ) 教学目标：1：了解故事的内容，能听懂，会说，分角色表演故事教学重难点：重点：故事的理解和表演难点：听懂故事教学准备：多媒体课件，头饰，单词卡片，食物和饮品。教学步骤：Step1: Waring up and Revis

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2022-07-29 22:09:42

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学校：南充市西山外国语实验学校

CPPT专用教学设计内容

未知

2022-07-29 22:09:42

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关键词：CPPT专用教学设计内容

正文

Unit5

PART C 教案

教学内容：part c (story time ) 教学目标：1：了解故事的内容，能听懂，会说，分角色表演故事

教学重难点：

重点：故事的理解和表演

难点：听懂故事

教学准备：多媒体课件，头饰，单词卡片，食物和饮品。

教学步骤：

Step1: Waring up and

Revision 1.

Greetings 2.

Listen and do

教师发出指令，学生快速做动作。

Have some ...

Eat some ...

Drink some ...

Cut the ... 3.

What’s in my bag ? 教师出示一个书包，向学生介绍：Look at my bag .Some food and drink are in my bag .Guess, what is in my bag ?学生猜出书包里的东西就拿出放在桌子上，最后男女生分别说，如：

Boys : Have some ...

Girls: Thank you

Girls : Can I

have some ......,please ?

Boys : Here you are . Step 2

Presentation and

Practice 1.

New words in the story

(1)

出示实物，呈现新知

T: What is in my bag ?

学生通过摸一摸的方式猜测是什么，

（2）：操练单词coke和

ice cream 通过小组，个人和

大小声的方式操练单词

带入情景，老师问，学生回答

T: Can I have some Coke ,please?

S1: Here you are . T: Oh ,cool ! Thank you .

S2 : You are welcome . 将新单词带入然学社回答练习

（3）故事时间

Lead-in : Do you remember Zoom ?

He’s thirsty and hungry,too. Look, what’s he doing ? Let’s look and listen.(多媒体播放故事，学生看和理解整个故事内容）

排除难点句子：Sure .

意思是Yes ,OK 请学生用英语表达想要的东西，教师回答：Sure. Here you are . 3.

Listen again and answer T question

What does Zoom want to eat ?

What does Zoom want to drink ?

学生听音跟读，老师带读

，男女生读，小组读

学生带上头饰分角色表演小故事（道具充分准备：围裙，实物，桌子等，让学生在较真实的情景中去表演

Step 3:

Extension

Coke is not healthy food . We can’t eat . We should eat healthy food . O k? Step 4:

Home work

回家听读磁带，把故事表演给爸爸妈妈看

关于本教案的常见问题

Q：CPPT专用教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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