2 各族儿女手拉手ppt配套的板书设计及意图是什么类型的资料？

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2　各族儿女手拉手ppt配套的板书设计及意图｜教案在线预览

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关键词：2　各族儿女手拉手ppt配套的板书设计及意图

正文

民族情

中国梦

西宁市城西区贾小庄小学

周玮玮

教学目标

1、知道我国是一个多民族的国家，每个民族都有自己的风俗习惯。

2、知道一些尊重民族风俗习惯的故事。

3、懂得民族团结的重要性，表达热爱祖国之情。

教学难点：在日常生活中尊重团结不同民族的同学。

教学重点：体会各民族相亲相爱一家人。

[ 教学过程]

民族团结促和谐

一、激发感情，导入新课。

1、学生展示童话剧表演，《五个手指兄弟的故事》。

看完表演，请大家说说你的感受。（团结起来力量大）

2、其实这五个手指兄弟就相当于我国的56个民族，这56个民族互相离不开对方。民族团结好比穿衣服扣扣子，***爷爷曾将青少年的价值观养成比作“穿衣服

扣扣子”。我们人生的第一个扣子要扣

好。比如民族团结的这个扣子也要扣好。各民族团结了，我们的社会就会更加和谐，我们的生活就会更加幸福，这也是社会主义核心价值观中和谐这一方面的体现。

3、我国是一个多民族国家，我国少数民族分布的特点是大杂居小聚居，我国有5个少数民族自治区，分别是内蒙古自治区、新疆维吾尔自治区、宁夏回族自治区、广西壮族自治区、西藏自治区。我们现在所在的青海省也是一个少数民族大省，有藏族、回族、土族、撒拉族等43个民族。那接下来就让我们跟随小导游一起感受下多彩的民族风情。（分别由班里藏族、回族、土族的同学担任小导游，介绍本民族的文化、服饰、节日等。PPT出示相应图片）

多彩的民族风情

1、了解了这三个少数民族多彩的民族风情，接下来让我们进入民族知识我知道有奖竞猜环节，如果你回答正确，我会奖励你一张民族团结纪念帖。下面请听音乐，猜民族。（分别播放藏族的歌曲《卓玛》、撒拉族歌曲《尕萨拉》、朝鲜族歌曲《阿里郎》，学生回答，并相应奖励）。

2、接下来请看服饰，猜民族。出示12个少数民族服饰，点名回答，并相应奖励民族团结进步贴。

3、下面请看节日，猜民族。出示泼水节，古尔邦节，火把节，雪顿节，学生猜测，作出回答。教师然后揭晓答案，介绍这几个节日，补充都有哪些少数民族过这些节日。

民族文化大家秀

1、我们通过看、听、猜了解了这么多少数民族的风土人情，相信大家也能够出色的展示出来。请四人小组合作交流，展示才艺：如民族团结三句半、民族服饰展、民族器乐演奏、四五班广播站播报玉树地震灾区孩子到西宁上学场景等。

民族服饰展：采访各个小模特，其穿着的服饰的民族的舞蹈特点。

广播站播报玉树地震灾区孩子到西宁上学场景：各民族学生互相帮助，彼此沟通交流。帮助灾区孩子尽快走出伤痛，我们是相亲相爱一家人。

民族团结三句半：请同学们把其中内容付诸于行动。

结尾：同学们，我们的祖国母亲特别伟大，养育了无数中华儿女，我们要好好爱护我们的母亲，不要让她再受到任何伤害。民族团结，从我做起，让我们为实现伟大的中国梦而努力奋斗。

合唱歌曲《国家》

资料摘要

2　各族儿女手拉手ppt配套的板书设计及意图