1 我的家乡在哪里优秀完整教案是什么类型的资料？

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1　我的家乡在哪里优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：1　我的家乡在哪里优秀完整教案

正文

学科

课题

社会第二册

我的家乡在哪里

备课教师

田水平

教学目标

会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。

能借助地图了解自己家乡的地理位置，真的家乡是祖国的一部分。

比较家乡与其他地区的异同，初步了解我国的五种地形。了解家乡的自然环境。

教学重难点

能够认识自己的家乡，并能够正确地向别人介绍家乡所在的地理位置。知道思念亲人，想念家乡，是爱家乡的表现。

教学方法

教学准备

教

学

过

程

方？

谈话导入

歌曲，地图等

一、谈话引导，

是啊，家乡是生我们养我们的地方，家乡在你的眼里是怎样一个地在同学们的眼里，家乡是美丽的，也是可爱的。每个人都对自己的家乡都怀着一种深深的眷恋之情，每个人都热爱着自己的家乡。

今天，就让我们先认识自己家乡的地理位置。

二、看地图，找家乡。

1.指名学生，问：你的家乡在哪里？

用“我的家乡在省市县”填空说话。

2、出示中国地图，“让我们一起来找找自己的家乡”。

以一人为例，教师带领学生一起找找家乡所在的省和省会城市。

说一说在地图上的大概位置。

3、小组合作，找一找家乡。

4、你的家乡在哪里？”“在这里，在这里，我的家乡在这里。”

5、老师这里有几位小朋友一下子找不到自己的家乡，请大家帮帮他们。

6、竞赛：老师缩小地图的范围，请大家自己找找家乡，比一比，看谁找得快找得准。

7、家乡周围有哪些邻省

三、找家乡，画家乡。

1、每个学生用手中的笔画自己的家乡

2、说说你对家乡的了解。

3、学生上台展示。

4、地图知识小游戏四、家乡的自然环境(PPT) 五、我的老家

1、回家问爸爸妈妈你的籍贯在哪儿，老家是什么样子，老家还有哪些亲戚等。

2、如果回老家的话的话你得做哪些准备？

六、遐想：二十年后的我。

一转眼，你长大成人了。你会为家乡做点什么？

你对家乡会有一种怎样的感情？

七、小结

板书设

计

我的家乡在哪里

湖南省，永州市

看地图三大要素：方向、比例尺、图列

家乡的自然环境

我的老家

教学反

思

《我的家乡在哪里》一课要求学生以地图为工具认识自己的家乡，了解祖国的行政区划，知道自己家乡是祖国的一部分，从而对学生进行爱家乡的教育。上课时，我以在地图上找山西入手，引导学生了解地图。介绍认识地图的方向、图例、比例尺，在学生对中国地图有一定的了解之后，让学生观察家乡地图的轮廓，看看像什么？有了一定的感知后，再根据课文的要求画一画，这样一来，相信家乡的轮廓会深深的印在学生的脑海里。整节课，学生对教学活动很感兴趣，课堂气氛十分活跃，达到预期的教学效果。

通过这节课，我对品德教学的理念有了进一步的认识，感到品德课的灵魂是从学生中来，到学生中去，只有根植于学生生活的教学才是有生命的，为学生乐于接受的，也才是有效的。作为品德教师，找准教学的切入点，借助课件创设生活情境，在润物无声中完成教学任务是很重要的。

资料摘要

1　我的家乡在哪里优秀完整教案