C教学实录及点评｜教案在线预览

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Unit3 My family PartC Story time 一．教学目标1．在教师或图片或情景的帮助下听懂、读懂故事，并感知词汇actress、beautiful和句子How beautiful! Wait a minute的意思和用法。2. 学生能运用各种方式和正确的语音语调演故事情节，并

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所属课文：C

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2018-05-22 08:44:00

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学校：宣城市宣州区古泉镇其林小学

C教学实录及点评

未知

2018-05-22 08:44:00

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关键词：C教学实录及点评

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Unit3 My family PartC Story time 一．教学目标

1．在教师或图片或情景的帮助下听懂、读懂故事，并感知词汇actress、beautiful和句子How beautiful! Wait a minute的意思和用法。

2. 学生能运用各种方式和正确的语音语调演故事情节，并乐于表演；

3.图片的帮助下根据故事的情节发展重新编排故事。

4.教师的引导下提高阅读能力。

二．教学重难点

1.能正确理解故事内容，并能够分角色表演故事。

2.词汇actress及beautiful的认读及运用。

三．教学过程

1.warm-up 播放动画片Peppa pig的片头部分，引入Peppa一家。对本单元的核心句型进行操练。

T:Who’s that girl/woman/man/boy? 2.Presentation (1)利用学生熟知的赵丽颖图片帮助学生理解认识词汇actress、beautiful。

(2)课件呈现很漂亮的图片，教师用夸张的表情说出How beautiful！让学生理解意思，然后呈现其他漂亮的图片，让学生运用句型赞美图片。

(3)课件展示Zoom父母的婚纱照，教师提问Who is she?鼓励学生猜测。并询问Is she beautiful?学生讨论后播放故事视频。

(4)教师引导学生以四人小组为单位合作讨论以下问题

1.She is _____A.Zoom’s mother B.Zip’s mother. 2.She is _____A.teacher B.an actress (5)学生回答问题，教师播放部分故事内容展示正确答案。

(6) 教师再次播放故事，请学生判断句子正误

1.Zoom is cute . 2.Zoom’s mother is angry. (7)学生回答，教师点评。

(8)学生听音并模仿跟读故事。

3.Practice 1.利用课件请学生给故事配音。

2.请学生分角色表演故事。

四. Homework 1.用正确的语音语调朗读故事。 2.用teacher（老师），cool（酷的）替换actress、beautiful创编故事。

关于本教案的常见问题

Q：C教学实录及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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