Part A优秀教案说课稿

Unit 1 It’s Time to Play the Violin. 共有 4 课时 第 1 课时

教学内容：

It’s Time to Play the Violin. 教学目标: 1、理解会说会用会写以下单词和短语

play the violin, do eye exercises,play sports, learn English, have a rest,take out the book. 2、能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行练习。

教学重点:

What time do you usually…? I …at…

教学难点: 能准确理解本课内容，并能在实际生活中和别人进行练习。

熟练运用短语：play the violin, do eye exercises,play sports, learn English, have a rest,take out the book，cook dinner,brush my teeth. 教学准备: 教师准备录音机和磁带及单词挂图。

教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法:自主学习，合作探究。

教学过程: 一、热身导入

What do you do every day? I… every day. 二、新课展示

play the violin, do eye exercises,play sports, learn English, have a rest,take out the book，cook dinner,brush my teeth. 2、学生试读 . 3、引出句型

What time do you usually…?

I …at…

4、讲述语言点

时间的表达。

三、Let’s talk. 1、What are you doing? I am having a rest. 2、It’s time to… . 3、Can I…? I’m afraid you can’t. Of course, you can. 4、right now 四、拓展延伸

1、Read the words and the dialogue . 2、Preview part B. 板书设计:

课后反思: Unit 1 It’s Time to Play the Violin. 共有 4 课时 第 2 课时

教学内容: It’s Time to Play the Violin. 教学目标: 1、复习巩固一般现在时的用法。

2、通过教学更熟练的表达个人的作息时间。

教学重点: 1、时间的表达. 2、一般现在时的用法。

教学难点: half past six,at… o’clock, have a guess, I am coming. I’m so tired. You’ll have no time to…

教学准备: 教师准备录音机和磁带及单词卡片

教学方法:高效课堂模式。

教法：情景教学法，趣味游戏法。

学法:自主学习，合作探究。

教学过程：

一、热身导入

1、What time is it? 2、What do you do every day? 二、新课展示

描述李珊一天的作息时间。

三、巩固练习

1、描述自己一天的作息时间。

2、Number the picures. 3、Tell about Li Shan’s Saturday 4、鼓励学生上台进行表演对话。

四、课后作业，下节预习

1、Read the text. 2、Preview part C 3、做《配套练习》。

板书设计:

课后反思: