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牛津英语4B学案课题执教人M2U4 Subjects 许翠翠课时年级Period 1 四(2) 1.我会听、说、读、写单词Chinese、Maths、English、Science、Music、Art、PE、subject。2.我能用句型“What subjects do you like?”来询问

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4 Subjects特级教师教学实录

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4 Subjects特级教师教学实录

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牛津英语4B学案

课题

执教人

M2U4 Subjects 许翠翠

课时

年级

Period 1 四(2) 1.我会听、说、读、写单词Chinese、Maths、English、Science、Music、Art、PE、subject。

2.我能用句型“What subjects do you like?”来询问对方喜欢的学习目标

科目并作答。

3.我能正确运用句型“What lessons do we have today?”询问学校当天的课程,并用“We have…”来回答。

1.

单词:Chiese、Maths、English、Science、Music、Art、PE、学习重点

subject 2.

句型:What lessons do we have today? We have…. 学习难点

“What+名词”问句及其答句的使用

Step 1:导入

Greeting. Step 2:共学新知

交流展示

1.学习单词:Chinese Maths English Science Music Art PE subject 2.看视频,完成表格:What subjects do they like?

Chinese Maths English Science Music PE Art Alice

Peter

Joe

3.自读Listen and say,回答问题:

(1) How many lessons do they have? (2)

What lessons do they have today?

4.看视频跟读,并组内分角色朗读。

Step 3:巩固练习

Choose. (1) —— What ________ do we have in the afternoon? —— We have PE and Music. A.lesson B.lessons C.subject (2) —— What ________ do you like? —— I like PE and Music. A.lesson B.subjects C.subject 总结:询问对方喜欢的科目要用特殊疑问词组______________;询问学校的课程安排(或当天的课程)用______________。我发现:在这里what后面接的词lesson和subject要用______________形式。

Step 4:拓展延伸

今天是学校开放日,家长会来参观我们的学校,用英语制作一张你所喜欢的课表,并用所学句型组对话。

Time Wednesday A: What lessons do we have today? B: We have…in the morning/ in the afternoon. A: What subjects do you like? B: I like…. What about you? A:I like….

a.m.

p.m.

学习

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