B课件配套优秀教案设计

Unit 1 Hello(B let's

learn)

教学内容：B部分Let’s learn

Let’s do

教材分析：pencil-box, book, bag, pen, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。教学同时让学生听懂一些简单的指示语Open your pencil-box. Close your book. Show me your pen. Carry

y our

bag. 等句子。通过理解Open \Close 两个词的含义，扩展练习Open your books. Close your pencil-box.等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。

教学目标：1.听说认读学习用品的词汇：book, bag, pen, pencil box, 并能根据情境进行简单英语交际：Your…… Oh, no! 2.让学生听懂一些简单的指示语，并能出相应的动作。

3.通过Let’s do，使学生获得语言交际的能力，要求语言准确语调自然。

4.通过字母游戏Start to read, 让学生初步感知字母。

5.培养学生有计划的学习行为习惯并加以爱惜文具爱生活的情感意识。

教学重、难点：

教学重点：pencil-box, book, bag, pen, 是本课时主要学习的5个有关学校及学习用品的词汇。教学同时让学生听懂一些简单的指示语Open your pencil-box. Close your book. Show me your pen. Carry

y our

bag. 等句子。通过理解Open \Close 两个词的含义，扩展练习Open

your books. Close your pencil-box.等。并按照指令做出相应的动作，以便今后在教学中学生能理解、执行。

教学难点：新单词的听、说、读以及Let’s do中的

Open!

Close!

Carry!等几个指令语的学习。

教学过程：

Step1

Warming

up 1 . Sing the song：

“ABC song”

2. “接力活动”：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

如：A: Hello! I’m... What’s your name?

B: My name is...What’s your name?

C:My name is... 3.

通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

Step2 Presentation 1.歌曲吟唱，导入新课

---I have a pencil.

---Me too! ---I have a ruler.

---Me too! ---I have a crayon.

---Me too! ---I have an eraser.

---Me too! Magic Bag神奇包：

教师将所学单词图片词卡放入神奇包，让学生猜里面有哪些学习用品，猜对者加一分，并让学生迅速说出I have a/an...... T：Great ,

Bag, bag,I have a bag.(教师边指向Magic Bag，示意让学生出示其

bag.注意字母a的口型发音。)

1.

T: Open the bag. Look, I have a book.

Book, book, book. 操练同时并出示卡片学习

book.

Close your book.

运用TPR 学习

close，

open. T: Close your book , open your book.

Ss做动作，跟说练习。

2.

T: Open the bag. Look, I have a pencil box. 通过实物教学

pencil box.

要求学生跟说、出示

pencil box. 接着加动作训练Open your pencil box.

3.

T: Open the pencil box. Look, I have a pen. 通过实物教学

pen, 要求学生跟说、出示

pen. 并加以训练句型：Show me your pen.

4. 引导学生用归类法记忆单词。

相同词根的：pen

pencil

pencil box Step 3

Consolidation 1.

“What is missing？”教师出示图片，让学生快速记住内容，然后其中一种消失，看学生谁最先说出消失的内容。

2.

出示第8页Let’s learn 图片，师生一起复习本课时单词。

3.

听录音，师生一起完成Let's

do.

两人一组，一位同学发出指令，另一位同学做出动作

Step 4

Summary

单词：

bag

pen

pencil box

book 根据指令做动作:

Open your pencil box.

Show me your pen.

Close your book.

Carry your bag. Homework 1.听录音跟读单词bag, pen, pencil box, book，动手制作单词记忆卡片。

2.将Let’s do部分的指令边说边做给父母看。