C教学活动设计方案｜教案在线预览

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Unit 1 Welcome back to school! Part C Story time 武安市东关小学白海莲教学内容：人教版三年级下册Unit 1 Welcome back to school! Part C Story time 教学目标：1.能够掌握本单元的三会单词和重点句子。2.能熟

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2026-06-22 07:17:38

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学校：武安市东关小学

C教学活动设计方案

未知

2026-06-22 07:17:38

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关键词：C教学活动设计方案

正文

Unit 1 Welcome back to school! Part C

Story time 武安市东关小学

白海莲

教学内容：人教版三年级下册

Unit 1 Welcome back to school! Part C

Story time 教学目标：

1.能够掌握本单元的三会单词和重点句子。

2.能熟练运用所学的词汇与句型。

教学重点：

句型“I’m the teacher.”的理解与运用。

教学过程：

Step 1

Pre-task preparation (前置任务) Task 1

Warming up(旧知复习)

1.我们来看看下列国旗吧！（看国旗，识别国家）

你还记得这些国家的代表性动物是什么吗？（复习各国家代表性动物）

2.重点词汇回顾

国

家

类：UK

USA

China

Canada 人称代词：he

she 人

物：student

pupil

teacher

boy

girl Step 2

While-task preparation(新授任务) Part C

Story time

Task 2

Look at the pictures and answer the questions before learning. (学前看图回答问题)

1.Who are they? 2.What are they talking about? 3.Who is the teacher? （学生观察图片，初步理解故事，回答问题。）

Task 3

Listen & Learn “Story time”

Main words & sentences

(看动画，学习词汇和句子) 1.words: play a game

big

clever

wait a minute

sure

2.sentences: I'm the teacher.

Can you read this? Task 4

Read and act (读并表演) 1、Listen to the teacher.(师领读) 2、Students read together.(生齐读) 3、Practice the dialogue and act it with your partners.(小组合作表演对话) Task 5

Sum-up (师生共同总结) Step 3

Homework (家庭作业)

Practice the dialogue after class and read it to your parents.

（练习对话，读给父母听）

Step 4

Testing (本节测验)

结合本节课所学知识，整合语言点，认真做题。

请选出划线词的意思。

板书设计：

Unit 1 Welcome back to school! Part C

Story time 1.words: play a game

big

clever

wait a minute

sure

2.sentences: I'm the teacher.

Can you read this?

课堂小结：

在课堂上通过各种教学活动激发学生的学习热情，培养他们听、说、认读的能力。本单元主要学习介绍自己的国籍以及他人的身份的句型，重点就是在实际交流中能准确地进行简单的自我介绍。在教学中尝试着让他们听听、画画、说说。有了这些活动，学生学得轻松、学得好，收获多多。

关于本教案的常见问题

Q：C教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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