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四年级英语(下)课堂导学案年级学习内容四学科英语课型新授授课教师李红太2.Smell and taste（1）学习目标1、能听懂、认读单词smell、grape、 strawberry、watermelon. 2、学会使用句型Is it… or …?去询问别人它是…还是…？学习重点学习难点学
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2 Smell and taste优质教案设计
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关键词：2 Smell and taste优质教案设计
正文
四年级英语(下)课堂导学案
年
级
学习内容
四
学科
英语
课型
新授
授课
教师
李红太
2.Smell and taste（1）
学习目标
1、能听懂、认读单词smell、grape、 strawberry、watermelon. 2、学会使用句型Is it… or …?去询问别人它是…还是…？
学习重点
学习难点
学习准备
能听懂、认读单词smell、grape, strawberry, watermelon. 学会使用句型Is it… or …?去询问别人它是…还是…？
录音机，英语磁带。
集体备课
自学感悟：
1、听录音，认读单词
smell、grape、 strawberry、watermelon. 2、自学课本第6页Learn and say,不懂的问题记录下来。
设问导读：
二度备课
导
学
过
程
1、学习listen and say.（教材6页）
听录音，学生跟读课文。
2、老师解决学生不懂的问题，讲解重点句型。
Is it strawberry juice or watermelon juice? 它是草莓果汁还是西瓜果汁？
3、再次听录音朗读，学生跟读。
4、老师边读短文边讲解。
5、小组分角色朗读。
巩固练习：
1、听写单词。
2、选词填空。
I ______ some juice here. A、have B、has
拓展延伸：
导
学
过
程
用句型作对话练习
2. Smell and taste
板书设计
smell、grape、 strawberry、watermelon. Is it strawberry juice or watermelon juice?
导学反思
四年级英语(下)课堂导学案
年
级
学习内容
四
学科
英语
课型
新授
授课
教师
李红太
2.Smell and taste
（2）
1、能听懂、认读单词：wait、minute、get、those. 2、听英语故事《The fox and the grapes》，并能进行复述。
听英语故事《The fox and the grapes》，并能进行复述。
同上
图片、录音机。
集体备课
温故互查：
1、同桌之间互查单词。
2、检查所学重点句型。
设问导读：
1、师出示单词卡片：wait、minute、get、those. 2、学生听录音并认读单词。
导
学
过
程
3、听录音，读课文，结合课文图片理解故事意思。
4、学生读课文并翻译句子。
5、师讲解重点词汇：
wait
a
minute
等一会儿It’s yummy！味道真好！
What nice grapes！多美味的葡萄啊！
6、教师领读课文。
7、听录音，并跟着读。
二度备课
学习目标
学习重点
学习难点
学习准备
巩固练习：
1、听写单词
wait、minute、get、those. 2、英汉互译
等一会儿
What nice grapes！
It’s yummy！
那些葡萄是酸的。
拓展延伸：
回家尝试用英文给爸爸妈妈讲英语导
学
过
程
故事《The fox and the grapes》。
板书设计
2. Smell and taste
wait minute get those
导学反思
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关于本教案的常见问题
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