Part A名师教学视频（文字实录）｜教案在线预览

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Unit 5 What is he like? 第二课时教学目标：1、能听懂并理解Let' s talk部分的对话内容。2、能流畅地朗读对话,并能结合实际情景灵活准确地运用以下功能结构：(1)-What is he like? (2) -What do you think of her? -He i

资料类型：教学教案文档

所属课文：Part A

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2023-11-01 07:37:20

来源学校

学校：张家川县恭门镇中心小学

Part A名师教学视频（文字实录）

未知

2023-11-01 07:37:20

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关键词：Part A名师教学视频（文字实录）

正文

Unit 5

What is he like? 第二课时

教学目标：

1、能听懂并理解Let' s talk部分的对话内容。

2、能流畅地朗读对话,并能结合实际情景灵活准确地运用以下功能结构：

(1)-What is he like?

(2) -What do you think of her? -He is kind to us.

-She is a little serious. 教学重点：

能听懂并理解Let' s talk部分的对话内容。

教学难点：

能在实际情景中灵活准确地运用所学句型。

教学过程：

一、课程导人( Leading In) 课前诊测，借助课件听写复习上节课所学本单元词汇部分,并核对答案。

二、新课展示

Part A Let' s talk 1、课件播放Let' s talk部分的对话视频,引导学生初步感知对话。

2、让学生在小组间自学、交流、分享对话。

3、教师与学生合作再次整体回顾对话,并逐句详细讲解疑难点,帮助学生理解对话大意。

4、巩固活动：

a、播放

Let’s talk部分的视频录音,让学生模仿其语音语调跟读对话。

b、齐读,分角色进行对话朗读练习。

三、操练巩固

1、Part B Ask and answer a、让学生自选本部分的图片人物,两人一组进行问答。

b、让学生两人一组选择班上任意两位学生根据其特点进行问答。

2、Part C ：Complete the conversations a、师引领学生通读整篇对话后,引导学生联系上下文抓关键词,以两人活动的形式进行讨论将对话补充完整。

b、展示部分学生完成的内容,请学生就答案正误和书写规范等方面进行评价,然后教师讲解答案。

四、小结、作业。

1、抄写对话。

2、课后与家人、朋友、同学尝试英语用谈论该话题。

板书设计：

Unit 5

What is he like?

What+be+人+like ? make sth. easy to understand

关于本教案的常见问题

Q：Part A名师教学视频（文字实录）是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Part A》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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