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8、爸爸妈妈辛苦了 第一课时 学情分析三年级孩子能够体会父母的辛苦及为自己付出的汗水,作为子女应该以自己的实际行动体谅父母。体会父母工作的辛苦,赚钱的不易。关注父母的工作和生活。知道幸福生活的来之不易。力所能及地帮助父母承担责任。教材分析《爸爸妈妈辛苦了》是辽师大版三年级下册第八课,让学生知道爸
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爸爸妈妈辛苦了PPT及专用教学设计内容
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8、爸爸妈妈辛苦了 第一课时 学情分析
三年级孩子能够体会父母的辛苦及为自己付出的汗水,作为子女应该以自己的实际行动体谅父母。体会父母工作的辛苦,赚钱的不易。关注父母的工作和生活。知道幸福生活的来之不易。力所能及地帮助父母承担责任。
教材分析
《爸爸妈妈辛苦了
》是辽师大版三年级下册第八课,让学生知道爸爸妈妈在工作岗位为社会做贡献的同时,还为家庭操劳,体会到父母工作的辛苦,知道幸福来的不易,珍惜幸福生活。
教学目标: 知道爸爸妈妈的工作岗位。 知道爸爸妈妈在工作岗位上为社会做贡献,我们应该尊敬他们。
爸爸妈妈的工作很辛苦,我们要体谅父母的辛苦。
教学重点:
体会父母体会父母的辛苦
教学准备
教师准备:课件
学生准备:了解爸爸妈妈工作情况、相关记录
一、课前展示 歌曲: 世上只有妈妈好 诗歌:父爱如山
二、情境导入 师:同学们的父母都是做什么工作的?他们的工作环境是什么样子的?(生答,教师板书课题)
板书课题
爸爸妈妈辛苦了
三、自主学习 合作探究 1、学生看书P35页,仔细观察,说出图片中的父母都是做什么工作的?(小组讨论) 生汇报 师:金黄色的稻田引入眼帘,一对夫妇正在收麦子,我们吃的粮食都是经过他们的辛勤努力得来的。你们有什么感受?(生答) 师:一位伐木工人正在森林中伐木,看看他是不是很辛苦啊?谈谈你的感受。
一位升旗手走人我们的眼前,多么帅气啊。我们只看见生气时候的帅气,可是大家了解他们背后训练的刻苦吗?谁能说出这个岗位的艰辛。 师:再看看左下幅图,是不是科研工作者啊,每天都为祖国的未来默默奉献着。看到这里你有什么感受?(生答) 师:看看最后一幅图,好大的车间是不是啊,每天都在这么艰苦的条件下我们创造着?你们又想到了哪些?(生答) 学生提出我的困惑(组内交流) 小组探究
:
父母的工作给我们生活带来哪些方便? 我们应该怎样对待父母?
生汇报 教师小结:其实无论你的爸爸妈妈是做什么工作的,都一样在为祖国
做贡献。他们很辛苦,要尊敬他们. 四、检测提升 1、判断 小名的妈妈是清洁工,工作很辛苦,她是为社会做贡献,我们应该尊敬她。 汪叔叔是医生,张阿姨是乘务员,汪叔叔更值得我们尊敬。
举例说说:我们应该怎样尊敬父母?
归纳整理 学生说说学习本课的收获。
为父母做力所能及的活。 板书
8、爸爸妈妈辛苦了 爸爸妈妈
勤勤恳恳
工作岗位
做贡献
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