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2　放飞和平鸽教学设计范文｜教案在线预览

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关键词：2　放飞和平鸽教学设计范文

正文

人教版品德与社会六下“放飞和平鸽”导学案

教学目标

1、体验人们对和平的渴望。

2、了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用,知道人民解放军是保卫祖国,维护和平的重要力量。

献。

教学重难点

重点---体验人们对和平的渴望。

难点---珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡献。

教学课时:2课时。

教学过程: 预习反馈：

活动一 "联合国知多少"知识对抗赛

让学生课前分组查找与联合国有关资料,也可以把"资料库"中的相关资料发放给学生。

指导学生根据他们掌握的资料,将联合国的相关知识设计成问题。如:联合国是什么？

时候成立的？为什么要成立联合国？联合国会徽桑面的图案是什么？有什么象征意义？表达了人们的什么愿望？安理会常任理事国有几个？分别是那些国家？然后,组织学生以对抗赛的方式互相提出问题并解答。

教师加以总结,使学生认识到联合国是维护世界和平的重要国际组织。

3、珍惜和平的生活环境,热爱和平,愿意为和平做贡

自学：

活动二

联合国在行动

1、联合国的圆桌会议形式表明了联合国在处理国际事务上的什么态度，召开这些会议的目的是什么 (通过平等协商的圆桌会议以对话代替暴力,实现核平解决冲突。) 2、派遣维和部队的目的是什么 (制止冲突,维持当3、教师总结：让学生进一步认识到联合国在维护地秩序,参与当地的恢复与建设。) 世界和平方面做出了巨大的奉献。

互学：

活动三

：假如我当联合国秘书长模拟活动

1、引导学生根据教材第53页的小资料,了解国际和平日的由来及其意义。然后,组织学生开展"在国际和平日,我当上了联合国秘书长"的活动。

国秘书长在国际和平发言。

2、让学生分组,每个小组拟写一个发言稿,模拟联合3、找一找和平鸽。和平鸽出现在哪些地方，什么场合，为什么人们这么钟爱和平鸽，和平鸽表达了人们什么样的情感

？

展学：

1、展示互学成果，找一找和平鸽。和平鸽出现在哪些地方，什么场合，为什么人们这么钟爱和平鸽，和平鸽表达了人们什么样的情感

？

导学：

活动四

引导学***共处五项原则

2、模拟联合国秘书长在国际和平发言。

1、教师参考"资料库",讲一讲和平共处五项原则诞生的故事和周恩来在万隆会议上的故事,让学生认识到和平共处五项原则是中国人创造,由中国,印度和缅甸三国倡导,并被世界许多国家所接受的处理国与国之间相互关系的基本原则。

2、还可以让学生结合当时国际发生的具体事例,通过对各国采取的行动加以分析,进一步研讨:为什么要倡导这样的原则

它对解决国际矛盾有什么作用课后作业：

1、教师可参考"资料库",结合教材第56页的两幅照片,介绍诺曼底登陆和宋庆龄的事例及相关背景资料。

2、让学生围绕以下问题展开研讨:老兵既然是爱好和平的,为什么还要参战,打仗，老兵为和平做出了什么奉献？人们为什么至今还那么尊重他们，中国的爱

3、让学生自己动手,用各自喜欢的方式表达对和平的热爱。如可以画画,写诗或编歌谣;也可以给联合国秘书长或发动战争,制造冲突的政府首脑写信等等。尽量让所有的学生都把自己心中的想法和愿望呈现出来。

资料摘要

2　放飞和平鸽教学设计范文