C课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

课时目标: 1、进一步巩固单词teacher和student. 2、能借助图片读懂Story time中的故事。教学重难点：1、重点：了解故事大意。2、难点：能借助图片读懂Story time中的故事。媒体链接1、单词卡片teacher和student. 2、Story time中的课件3、录音机和

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

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2018-06-08 09:31:00

来源学校

学校：隆德县凤岭乡冯碑小学

C课时教学实录

未知

2018-06-08 09:31:00

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关键词：C课时教学实录

正文

课时目标: 1、进一步巩固单词teacher和student. 2、能借助图片读懂Story time中的故事。

教学重难点：

1、重点：了解故事大意。

2、难点：能借助图片读懂Story time中的故事。

媒体链接

1、单词卡片teacher和student. 2、Story time中的课件

3、录音机和磁带。

教学过程

一、

Warm-up 齐唱歌曲《Boy and girl》. 二、

Revision

复习单词teacher和student.教师出示卡片teacher和student并用升降调领读数遍,然后老师分别出示这两张图片学生抢答. 三、

Presentation

教学C

Story time 1、教师指着插图，先做背景介绍。

T:This is zoom and this is zip.They are good friends.Now they are playing a game .Its name is“Teacher and student”.Zoom wants to be a teacher.Zip wants to be a teacher,too.Who will be the teacher?Let’s

see! 2、学生看图，猜故事内容。

3、放录音，听故事，了解故事内容。

4、教师讲解故事内容，让学生模仿故事中人物的语音、语调学说以下句子：

I’m big.I’m the teacher! I’m clever.I’m the teacher! Can you read this? Sure,“

I am the student!”

Ha!Ha!You see! I am the teacher! 5、模仿角色的语音、语调学说。

6、鼓励学生分角色表演。

四、

Consolidation and extation A game:Simon says 活动方式：教师如果说：Simon says“

I am the student!”则全体学生边指自己边说：I’m the teacher!;教师如果只说“

I am the student!”

则学生只能指着自己，但是不能说I’m the teacher! 无差错者为胜。

关于本教案的常见问题

Q：C课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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