（歌表演）小黄帽教学设计

小黄帽

教学设计

一、教学目标

1．能用欢快的声音演歌曲《小黄帽》，并能自主地、有创造性的参与表现歌曲。

2．在轻松、愉快的氛围中能真正体会到交通安全对生活的重要。

二、学情分析 “小黄帽”歌曲共分三个部分，第一、三部分是歌曲的旋律部分，第二部分为一段简单的念白。教学时，教师可以从“小黄帽”的作用和意义入手，让孩子们明白社会、家庭对他们的关爱。学生既可以学会歌曲中的念白节奏，还可以明白最基本的交通指挥手势。

三、重点难点 1.学唱和表演歌曲《小黄帽》。

2.歌曲中第二段歌词的学唱及活动的组织。

四、教学过程 （一）、介绍交通图标知识，引出课题《小黄帽》

由师生交流讨论交通标示的话题引出课题《小黄帽》。（出示三个交通图标）

（二）、复习上学期歌曲《老师呀请你别生气》

1. 复习歌曲《老师呀请你别生气》

2．重点感受说唱部分

6．生打出节奏

（三）、学习《小黄帽》第一段

1．由放学铃声导入歌曲学习。

2．聆听《小黄帽》第一段（多媒体播放A段FLASH动画）

师：请同学们仔细聆听歌曲告诉老师什么是小黄帽？

3．学唱《小黄帽》第一段。

生轻声跟唱

4．播放音乐，生加入儿歌连起来演唱。

5 . 教师弹琴

，生跟琴演唱。

（四）、学习《小黄帽》第二段

1．学唱第二段歌词，重点学习说唱部分

（1）（2）师生问答的形式学唱第二段歌词。（3）强调附点的演唱。（4）完整地演唱第二

段歌词。

2．男生唱第一段

女生唱第二段。

3 . 师弹琴，生跟唱

（五）、完整演唱《小黄帽》

师导言：今天我们学习的这首歌曲名叫《小黄帽》，老师这里也有一群小黄帽们要放学啦！（看FLASH动画）自由地跟唱。21cnjy.com

（六）、学习歌曲第一段的歌谱

1．师弹琴，生找正确的乐句（多媒体出示：第一段的四个乐句）

2．师弹奏正确顺序，生给乐句排序。

3．四个乐句重新排序后，完整的演唱。

（七）、欣赏舞蹈《小黄帽》

1．师：今天我们班上也来了一群可爱的小黄帽他们想跟你们一起学习，并且带来了一段非常活泼、漂亮的舞蹈，你们想看吗？21世纪教育网版权所有

2．师：看完舞蹈你们有没有也想跟他们一起动起来的冲动呢？（全班同学一起学习遇舞蹈）

3．全班表演唱