6 Music优质课教案｜教案在线预览

资料摘要

《Unit6. Music》教学设计大房身镇中心小学赵春英教学内容：四年级下英语Unit6.第1课时教学目标：1、能够听说、认读guitar，piano, violin, wonderful这些关于乐器的单词，并能用英语介绍乐器。2、帮助学生用I can play the …来介绍自己的特长3、能有

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所属课文：6 Music

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2018-04-20 09:34:00

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学校：德惠市大房身镇中心小学

6 Music优质课教案

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关键词：6 Music优质课教案

正文

《Unit6. Music》教学设计

大房身镇中心小学

赵春英

教学内容：四年级下英语Unit6.第1课时

教学目标：

1、

能够听说、认读guitar，piano, violin, wonderful这些关于乐器的单词，并能用英语介绍乐器。

2、

帮助学生用I can play the …来介绍自己的特长

3、

能有Whose …is it?询问某个物品的主人是谁，并能用It’s …来说明物品的主人

4、

激发学生学习兴趣，培养听说习惯和能力。

教学重点：

关于乐器的单词guitar，piano，violin。

教学难点：

Whose guitar is it？

教具准备：

单词卡片，多媒体课件

教学过程：

Pre-task preparations 1.用问答的形式与学生互动。

What subjects do you like?

Do you like music? 2.欣赏小提琴曲《梁祝》，引出单词violin

While—task procedures 1.出示课件，介绍课件中出现的piano，violin，guitar A．学生跟老师朗读。

b. 学生根据单词读音，填入所缺的字母。

c. 再全班拼读加深记忆。

2．看图猜单词

学生根据图片的一部分猜出单词，并自己拼出单词。

3．出示其他乐器，了解二胡，萨克斯，三角铁和鼓，让学生了解什么是musical instruments，并欣赏萨克斯曲《回家》

4．学习句型

What can you play? I can play the…

通过师生问答，生生问答来练习句型

5．播放课本中的歌曲,学生听完以后，回答老师所提的问题

What can he play? 学生边做动作边唱歌曲。

6. 根据身边的物品提问

Whose…is it? It’s …

课件出示guitar，引出句型

Whose guitar is it? It’s…

7. 带着问题观看Listen and say视频

a. What can Kitty play?

b. What can Jill play?

c. Whose guitar is it? 8. 出示课本插图，把重点单词覆盖，小组讨论并填词。

9．出示Chant,随着音乐朗读

Post-task activities

小组讨论。学生四人一组，互相问问彼此有什么乐器，能演奏什么乐器，然后请下组长汇报一下。

关于本教案的常见问题

Q：6 Music优质课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《6 Music》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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