2 临别感言教学评价实录｜教案在线预览

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《临别感言》教案设计教学目标： 1、知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。 2、以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。教学重点：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩. 教具和学具准备：教师准备:临别感言范文，作家魏巍《我的老师》；班级活动的照

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所属课文：2 临别感言

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2018-04-24 11:33:00

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学校：仁寿县黑龙滩镇高店九年制学校

2 临别感言教学评价实录

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《临别感言》教案设计

教学目标： 1、知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩。

2、以适当的方式表达对朋友、同学和老师的感激之情。

教学重点：知道自己的成长离不开朋友、老师和同学，感受友爱之情和教育之恩.

教具和学具准备：

教师准备:临别感言范文，作家魏巍《我的老师》；班级活动的照片：运动会、班队活动、六一节、植树、新年等

；学生准备毕业纪念品（纪念册、情谊卡、手绢……）。

课时：二课时教学过程：导语：

似乎在一转眼间，我们就要小学毕业了。此时此刻，老师的心情很复杂——有点儿高兴，还有点失落；有点儿期待，也有点担心；当然，还有些难过，舍不得我们这个班级，舍不得我们每一位同学，那么同学们呢？

生答：略

活动一：回顾共同的生活老师出示该班学生的集体活动照片，分组轮换看，讨论回顾学校共同生活点滴；

指引同学走出教室，看看我们生活6年的校园，走走我们奔跑过的操场，和教过我们的老师说说话；注：这两项活动旨在让学生看到熟悉的地方，熟悉的人，回顾难忘的往事，为后面的激情表述做铺垫。

活动二：同学，我想对你说。

师：同学们，班级就像一个大家庭，我们在一起度过了一千多个日子，同学之间就如同兄弟姐妹，老师如同家长，我们相处的点点滴滴都涌在心头，毕业在

即，就聊一聊我们的心理话吧！

生：略注：主要为学生之间吐露心声创设情景，或表达歉意；或表示感谢；或表达留恋之情„„。要引导学生知道自己的成长离不开同学的帮助。

活动三：老师，我想对你说。播放课件《我的老师》，引导学生结合情景进行交流，讲讲你和老师之间的故事，或老师爱我们的事迹。讨论；你想对老师说些什么？

第二课时：

活动四：美好的祝愿。

导语：光阴似箭，一转眼六年和同学们生活已成为过去，但教室里还回想着你们琅琅的读书声，操场上还留着你们奔跑的矫健声影。毕业了，多么想留住那些温暖的日子。但又多么渴望你们早日投入到新生活的洪流。日子也许会成为过去，也许还会继续。不管怎样，

我们共同度过了六年的时光，让我们写下一份祝福，写下一句感谢，写下一份鼓励…..让他记录我们的友谊，伴随我们成长。同学们，当你离开母校老师的时候，请记得常回家看看。

师指导学生撰写临别赠言。组织学生相互撰写临别赠言。

相互交换毕业纪念品。注：通过临别赠言活动，让同学们进一步感受同学之间的友情。

结束语：同学们，大家即将走出小学校门，走向中学。大家真的长大了！希望同学们

始终爱护我们的母校，经常回来看看；更祝愿我们同学勇敢去迎接更多的挑战，努力飞向更高、更蓝、更广的天空！

关于本教案的常见问题

Q：2 临别感言教学评价实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 临别感言》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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