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《放飞和平鸽》 古蔺大村镇希望小学：陈 镭教学目标： 1.知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。 2.了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
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2 放飞和平鸽第二课时教学设计
未知
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关键词：2 放飞和平鸽第二课时教学设计
正文
《放飞和平鸽》
古蔺大村镇希望小学：陈 镭
教学目标：
1.知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。
2.了解联合国等国际组织在维护和平方面发挥的作用；知道人民解放军是保卫祖国、维护和平的重要力量。
3.珍惜和平的生活环境，热爱各平，愿意为和平做贡献。
教学重点：
知道为了实现各维护世界和平，人们进行了不懈的努力，体验人们对和平的渴望。
教学难点：和平鸽的象征意义
教学准备：师生搜集有关和平鸽的资料
教学过程：
导入：
出示鸽子的图片并提问学生：“你喜欢鸽子吗?为什么?”请学生阅读教科书第2页上方的文字。教师提问学生：人们在什么样的庆典上放飞鸽子．为什么要放鸽子?放飞鸽子表达了一种什么样的意愿?今天我们就学习本单元的第一主题——白鸽引出的话题。
活动一：交流
交流资料
“鸽子是一种美丽的鸟类．它因美丽和温驯而受到了人们的喜爱。鸽子既可以供人们欣赏，又可以用于通信，人们亲切地称它为信鸽，鸽子还是和平的使者，是盛事中必不可少的角色之一。如1988年第25届奥运会和1990年在我国举办的亚运会等盛会的开
幕式上，都有数万只美丽的鸽子展翅飞翔，表明了世界人引向往和平、友谊、团结的美好愿望。”
活动二：阅读与讨论
首先，请学生听唱歌曲<让世界充满爱)．并介绍．1986年为世界和平年，并出示同际和平年的徽标．
1.“这个徽标是一幅什么样的图案．象征着什么？ 2.“
国际和平年
”的概念
1986年是国际和平年，和平年的徽志是双手放飞的和平鸽与橄榄枝。
(鸽于是和平、友谊、团结、圣洁的象征。) 活动三：学生介绍有关和平鸽的资料
1、
教师讲述，学生听讲并指名回答。
2、
学生口述。
活动四：关于“儿童节由来”
新中国成立后，中央人民政府政务院于1949年12月23日作出决定，规定6月1日为新中国的儿童节，同时宣布废除旧中国国民党政府1931起实行的4月4日为儿童节的规定。
板书： 为了和平
和平鸽由来和象征 六一儿童节由来
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关于本教案的常见问题
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A：对应课文《2 放飞和平鸽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
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