1　我的家乡在哪里优秀教案设计｜教案在线预览

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小学人教版四年级下册第一单元第一课“我的家乡在哪里”的教学设计教学目标：1、会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。2、能借助地图了解自已家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。3、初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区地形的异同，感知家乡的地形特点。4、探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。教

资料类型：教学教案文档

所属课文：1　我的家乡在哪里

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2018-04-28 08:30:00

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学校：泰来县克利镇中心学校石家小学

1　我的家乡在哪里优秀教案设计

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关键词：1　我的家乡在哪里优秀教案设计

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小学人教版四年级下册第一单元第一课“我的家乡在哪里”的教学设计

教学目标：1、会看中国地图，认识方向、图例、比例尺。

2、能借助地图了解自已家乡的地理位置，知道家乡是祖国的一部分。

3、初步了解我国的五种地形，比较家乡与其他地区地形的异同，感知家乡的地形特点。

4、探讨地理环境对当地人们生活和生产的影响。

教学重点：1、会看地图。

2、认识方向，图例、比例尺，并知道他们的作用。教学难点：了解家乡的地形。

教学难点：会看地图，了解我图的五种地形。

活动准备：1、教师课前准备中国地图，本省或市地图，磁铁，刻度尺，彩笔，毛线。

2、教师准备一些纸制的车牌。

第一课时

教学过程：

一、认识地图

1、师出示中国政区图，师：谁能说说比例尺，图例，方向有什么作用吗？

2、你是怎么知道的？

3、让学生用尺子量一量重庆和成都的图上距离，求实际距离。

二、了解家乡

1、找一找我们的家乡。

2、学生汇报。

3、师出示省地图，让学生感受省地图的形状，并说说我们省的简称是什么？周围有哪些省？

行指导。4、你还知道哪些省会的简称吗？

5、说说你对家乡还有哪些了解？

6、学生汇报，教师作适当补充。

7、你知道家乡的地形吗？那么我们国家地形你了解吗？教师相机进8、师出示纸制的车牌，让学生说一说第一个字都表示什么？

关于本教案的常见问题

Q：1　我的家乡在哪里优秀教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《1　我的家乡在哪里》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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