资料摘要
去游乐园。(教材第54~55页)1.探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。2.结合具体的情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。3.结合现实的情境,初步感知乘法知识与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。重点:掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。难
- 资料类型：教学教案文档
- 所属课文：去游乐园
- 支持正文预览，并提供同课文课件入口
- 浏览次数
- 204
- 下载次数
- 0
- 更新时间
- 2020-09-14 10:26:04
- 来源学校
- 学校：颍上县慎城镇第二小学
第 1 页，共 1 页
去游乐园课堂实录【1】(共3页)
未知
摘要：暂无摘要
关键词：去游乐园课堂实录【1】(共3页)
正文
去游乐园。(教材第54~55页)1.探索并掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。2.结合具体的情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。3.结合现实的情境,初步感知乘法知识与生活的密切联系,激发学习数学的兴趣。重点:掌握两、三位数乘一位数进位的计算方法,并能正确地进行计算。难点:结合具体的情境,逐步培养提出问题、解决问题的意识和能力。课件。师:同学们,你们去过游乐园吗?在游乐园都玩过哪些项目?都喜欢玩什么?今天,淘气和笑笑也来到了游乐园。说说你从中了解到哪些信息。(课件出示教材第54页情境图)学生可能会说:•我从售票处了解到太空船每人需要12元,电动火车每人6元。•淘气算出了2人坐太空船需要24元。•笑笑想知道3人、4人、5人坐太空船,分别需要多少元钱?……师:淘气是这样算的,他做得对吗?(课件出示教材第54页淘气的算法)生:前两个都对了,第三个好像是涉及进位,应该是不对的。师:笔算两、三位数乘一位数(进位)的计算方法是怎样的呢?这就是我们今天讨论的主要问题。【设计意图:由学生喜欢的游乐园场景引入新课,吸引学生注意力,调动学生参与课堂活动的积极性。】师:5人坐太空船,需要多少元?自己试着计算一下,然后与同伴交流计算过程。学生尝试独立计算并交流计算过程,教师巡视了解情况。
生1:已知坐太空船每人12元,5人需要的钱数就是计算12的5倍是多少,用乘法计算。在计算12×5时,可以先计算个位上的数字2与5相乘,得数是10;再算十位上的数字1,也就是表示1个十与数字5相乘,结果是50;最后计算50+10=60。可以用列表、算式或竖式表示出计算过程: 50+10=6010×5=502×5=1050+10=601 2× 51 05 06 0生2:可以写成比较简单的竖式计算。当计算12个位上的数字2与一位数5相乘时,满10向前一位进1,所以积的个位上写0;12十位上的数字1与一位数5相乘时,还要加上进位来的1,所以积的十位上是6。竖式计算如下:1 2× 516 0对解答正确的学生给予肯定和鼓励。师:13人坐电动火车需要多少元?自己尝试用竖式算一算。学生尝试独立计算解答问题,教师巡视了解情况,指导个别学习有困难的学生。 组织交流汇报,给予解答正确的学生鼓励和表扬。师:14人坐电动火车需要多少元?15人呢?16人呢?自己算一算,并在小组内交流。学生尝试独立解答问题并在小组内交流,教师巡视了解情况。组织学生派代表交流汇报,给予解答正确的学生表扬。【设计意图:结合具体情境引导学生探究两、三位数乘一位数的笔算方法,在多样化的算法中,让学生自主选择算法,实现算法的优化。】 师:通过今天的学习,同学们学到了哪些知识呢?有什么收获?评价一下自己今天的学习情况。 去 游 乐 园12×5=60(元)1 2× 516 0
答:5人坐太空船,需要60元错误!未找到引用源。1.通过“去游乐园”这一活动,设计富有情趣的数学活动,丰富学生的感性积累,让他们在活动中体会生活中处处有数学,增强了他们对数学的体验和认识,同时他们的创新意识和实践能力也会得到发展。2.创设了“去游乐园”这一活动情境,同学们能在“游乐园”里面边学边玩,边玩边解决生活中的问题。让学生在具体的情境中学习两位数乘一位数,充分调动学生的积极性。3.让学生亲自去经历知识发生、发展的过程,从中体验到探索的乐趣,感受到成功的喜悦。让学生们在一个轻松、和谐的氛围中学习数学,体验学习数学的乐趣,从而充分发挥学生的潜能,发展学生的创新意识和实践能力。
第 1 页，共 1 页
文档信息
- 格式： PDF
- 页数： 未知页
- 字数： 未知
- 上传时间： 2020-09-14 10:26:04
- 下载次数： 0
- 浏览次数： 204
- 积分： 1
- 收藏： 0
作者信息
5ygggwenku_241
来自：学校：颍上县慎城镇第二小学
配套课件
相关文档
下载提示
下载文档后，您可以获得：
- 完整无水印文档
- 高清阅读体验
- 随时保存查看
- 支持打印下载
关于本教案的常见问题
Q：去游乐园课堂实录【1】(共3页)是什么类型的资料？
A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。
Q：这份教案对应哪篇课文？
A：对应课文《去游乐园》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q：如何找到配套课件？
A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。