综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

课题人民代表大会：课型国家权力机关高一新课授课人抚顺一中包凤玲1.教学目标：（1）知识目标：通过教学使学生掌握人民代表大会及人民代表的相关知识。（2）能力目标：通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。（3）情感、态度和价值观目标：通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任

资料类型：教学教案文档

所属课文：综合探究　中国发展进步的政治制度保障

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2018-08-28 14:15:00

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学校：抚顺市第一中学

综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教案

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关键词：综合探究　中国发…公开课教案

正文

课题

人民代表大会：课型

国家权力机关

高一新课

授课人

抚顺一中

包凤玲

1.教学目标：

（1）知识目标：通过教学使学生掌握人民代表大会及人民代表的相关知识。

（2）能力目标：通过教学培养学生理论联系实际的能力、分析问题和解决问题的能力。

（3）情感、态度和价值观目标：通过本课学习，使学生树立主人翁意识，增强社会责任感和为建设社会主义政治文明而奋斗的政教学目标

治责任感，落实核心素养。

2.教学重点：

正确理解和把握人民代表大会的性质、地位和职权。

人民代表大会制度是以人民代表大会为基石的政权体系，全面了解和掌握人民代表大会的相关知识是学习人民代表大会制度的前提和基础，也是升华学生政治情感的关键。因此，这是本框的重点。

3.教学难点：

人民代表的职权。

教学重点

人民代表大会的性质、地位和职权

教学难点

人民代表的职权

教学环节

教学内容

引入新课

教师活动

学生活动

设计意图

解读美国亚回顾知激发兴趣，引入伯拉罕·林肯

识，理会名新课。

名言：of the 言，谈感受。

people,by the people…并带入十三届人大“宪法宣誓”现场。

活动一：“两会知多少”

活动二：提供材料，设置四个问题探究。

质疑，进行重难点点拨

1 导课

品评与思辨

过程与方法

合

作

与

探

究

体

验

与

走进我国的权力机关

抢答

小组合作探究

以热点为线索与教材融合，为活动提供素材，激发学生的学习兴趣。

在民主与开放的自由分析中，培养获取和解读信息的能力，调动和运用知识的能力。

过程与方法

践

行

合

作

与

探

究

走近我国的

人大代表

体

验

与

践

行

练习巩固

知识归纳

设置讨论：“人大代表大家谈”

知识抢答

播放视频《全国人大代表——徐萍》；展示辽宁代表风采

活动三：情境模拟：我是人大代表我提议案。

思考、参由点到面形成与得出结论

知识体系。

自由回答

理解、巩固知识

思考讨论，知识归纳

参与讨论

从感官和现象入手，引发学生思考。

提高参与意识，了解基本知识。

理论与实际结合，从感官材料中进行理性思考，将理论升华。

深刻体味人大代表的权力与义务，理论升华，落实核心素养目标。

整体上把握知识

本课

小结

深化运用课堂生成的知识，首尾学生归纳

呼应，留下课堂余味。

反思与总结

关于本教案的常见问题

Q：综合探究　中国发展进步的政治制度保障公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《综合探究　中国发展进步的政治制度保障》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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