综合探究　中国发展进步的政治制度保障教学设计模板

中国共产党：以人为本，执政为民

学科

思想

政治

课

题

中国共产党：以人为本，执政为民

课次

1 授课时间

2018 年4月28日

课的类型

授课时数

新授课

1 授课方法

讲授法、自主学习法、合作探究法、调查法

教

具

多媒体

授课班级

K1703班

1、了解优秀共产党员的先进事迹,阐明共产党执政的本质；

教学目标

2、通过学习党的指导思想的发展,培养学生的创新能力；

2、升华对党的认识,进而更加信赖和热爱中国共产党,努力学习党的基本理论,坚定走中国特色社会主义道路的信念。

教学重点

中国共产党实现最广大人民的根本利益；

十九大精神：坚持以人为中心的发展思想。

教学难点

党的指导思想的发展和形成过程。

教

学

内

容

【导入】

1、以最近青年党校培训图片拉近距离

教师活动

1、同学们请看图片，这是我们学校高三的同学在参加青年党校的学习。同学们知道我们多大可以入党？

2、现今我们全国有8900多万党员，其中有2200万是35周岁以下的青年党员。

3、要成为一名共产党员需要满足什么条件呢？

学生活动

学生分成三个大组，每个组由两位队长，组织讨论纪律，并代表发言。

（6分钟）

2、合作探究：要成为一名共产党员需要满足什么条件？推荐三名入党积极分子。

【教学过程】

第一篇：前行者之榜样篇——共产党员的先锋模范作用

1、[调查成果展示]

寻找身边最美共产党员

（事先布置同学们可以不同形式去了解身边共产党员，他们身上有些什么样的特点。）

[陈佳星爷爷]：一页页笔记，端正的字迹，记录的一位老党员对工作的热忱和对自我认识不断深化的过程，不断追求进步，震撼，深受感动，向前辈学习，不忘初心，继续前行，厉害了，我的佳星爷爷。

[汤羽彤的老师]：充满正能量，不仅仅关注自1、上周给同学布置了一个调查作业，寻找你身边的最美党员，各小组都准备好了吗？

2、每个学生展示后点评，文字在左。[陈佳星爷爷] [汤羽彤的老师] [贺文晶爸爸] [王竞仪语文颜艳老师]。

3、【过渡语】：刚刚同学们展示的我们身边的党员，美不美？ 4、除了刚刚我们同学列举的身边的共产党员，我们还有很多耳熟能详的优秀共产党员，我们一起来看看，还有这么一些人：长沙每组一位代表上台介绍自己身边的共产党员。

己，也关注城市的变化，努力地想着将自己的能量传递给更多需要的人。在他身上，不禁想到一句话，热爱着自己的热爱，传递自己的温暖。

[贺文晶爸爸]：夙兴夜寐，看天堑变通途；不舍昼夜，惊东西廊道既成；攻坚克难，贯南北同甘畅饮。

[语文颜艳老师]：她是学生眼中敬爱的好老师，也是何老师心中尊敬的榜样，气质如兰，沁人心脾。

2、教师总结：上述党员的特点，先锋模范作用，并简单介绍我们耳熟能详的优秀共产党员（如：雷锋、钱学森、郭明义、任长霞、廖俊波、黄大年）。

人的骄傲雷锋；民族脊梁钱学森——在民族最需要他的时候，克服险阻，5年归国路，10年两弹成；雷锋传人郭明义——平凡中传递着伟大；女英雄任长霞——扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转；

人民的樵夫廖俊波——用自己的“辛勤指数”换来群众的“幸福指数”；

新时代海归科技报国的楷模黄大年。

过渡：前面同学举了自己身边的例子，也看到了全国人民熟悉的那些优秀共产党员，我们发现，他们可能有着不同的职业，做着不同的事，但是却有着相同的称号——共产党员，他们身体力行地践行着对党的信仰，带着一片初心，在各自的岗位中挥洒汗水，追求卓越，发挥着共产党员的先锋模范作用，也体现着我们党的先进性，相信在前行的道路中，会有更多优秀共产党员用自己身上的光明照亮前行的道路。那么，到底是什么力量支持着他们不断向前求索？我们一起来溯源。

第二篇：前行者之信仰篇——党的指导思想

1、列宁曾说过：只有以先进理论为指南的党，才能实现先进战士的作用。

2、十九大新修改的党章规定：中国共产党以马克思列宁主义、***思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观、***新时代中国特色社会主义思想作为自己的行动指南。

3、视频背景+教师旁白

旁白语：一百年前，十月革命一声炮响给中国送来了马克思列宁主义，中国先进分子从马克思列宁主义的科学真理中，看到了解决中国问题的出路。自1840年，西方头号资本主义强国英国发动侵略中国的鸦片战争，使中国沦为半殖民地半封建社会，中国人民就一直在帝国主义和封建主义的双重压迫下寻求一个出口。在马克思列宁主义同中国工人运动的结合过程中，1921年中国共产党应运而生，并以星星之火可燎原的态势不断发展壮大，我们党团结带领中国人民进行了28年浴血奋战，在这期间，***思想作为中国化的马克思主义理论成果在党领导人民艰苦奋斗的基础上，通过总结正反两方面的经验在实践中逐步形成，党的七大确定***思想为党的思想，全党同志在***思想的指引下，团结一致，打败日本帝国主义、推翻国民党反动统治，完成新民主主义革命，建立中华人民共和国。中国人民从此站立起来，中华民族发展进步从此开启了新的历史纪元。党紧紧依靠人民创造性地实现由新民主主义到社会主义的转变。十一届三中全会，提出了改革开放的任务，在和平与发展成为时代主题的背景下，我国改革开放和现代化建设实践中，总结我国社会主义胜利和挫折的历史经验并借鉴其他社会主义国家兴衰成败历史经验的基础上，逐步形成了邓小平理论，它第一次比较系统地初步回答了建设有中国特色社会主义的一系列问题。在发展社根据视频旁白

参照教材及学案对党的指导思想中国特色社会主义理论部分内容进行完善。

会主义市场经济阶段，党所处的的环境和所肩负的任务有了巨大的变化，党的建设面临许多新情况，因此加强党的建设刻不容缓，党的十六大，确立

“三个代表”重要思想为我们党的指导思想，又是一次思想的继承、丰富和发展。在发展的过程中，我们面临着诸多发展不平衡的问题，如何才能更好地全面建设小康社会，党的十七大将“科学发展观”写进了党章。党的十八大来，以***同志为代表的中国共产党人，团结带领全国各族人民深入贯彻党的十八大精神，紧紧围绕坚持和发展中国特色社会主义，实现“两个一百年”奋斗目标和中华民族伟大复兴的中国梦，提出一系列治国理政的新思想新理念新战略，统筹推进“五位一体”建设，协调推进“四个全面”，成功开辟了中国特色社会主义新境界，十九大正式确定***新时代中国特色社会主义思想为党的指导思想。

4、改革开放后，我们党一直在探索如何走好具有中国特色的社会主义道路，形成了中国特色社会主义理论体系，这些理论探究和解决的问题是完全一样的吗？根据教材及学案内容填写表格。

过渡：这是不同时期我们党指导思想的重要论句，在这些科学理论之间，同学们发现了有什么共通之处？

也就是我们党的使命就是为了实执政理念：以人为本、执政为民

宗旨：全心全意为人民服务

（加***人民

对美好生活的向往就是我们的奋斗目标）

第三篇：前行者之使命篇——实现最广大人民的根本利益

1、为什么要实现最广大人民的根本利益呢？

现最广大人民的根本利益

马克思主义政党的试金石

党的性质

国家性质

2、我们党具体怎么做的？

升华提炼

观看微视频

3、过去五年，以***志为代表的中国共产党人，继续坚持以人民为中心，实现好、维护好、发展好最广大人民的根本利益作为一切工作的出发点和落脚点，取得了全方位、开创性、深层次、根本性的历史性变革，每一分钟都在发生着美好，中国特色社会主义已经进入了新时代。——播放《中国一分钟》

每一分钟的成就不仅得益于中国改革开放40年的努力，更得益于中国革命建设事业的成功。在这个过程中，中国共产党始终发挥着党的先进性，始终代表着最广大人民群众的根本利益。中国特色社会主义进入新时代意味着近代以来久经磨难的中华民族迎来了从站起来富起来到强起来的伟大飞跃，迎来了实现中华民族伟大复兴的光明前景。

中国这艘巨轮，乘着十九大新时代的东风，正沿着中华民族伟大复兴之路扬帆远航。

【总结】音乐《我和2035有个约》

十九大到二十大是“两个一百年”奋斗目标的交汇期，我们既要全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标，又要乘势而上开启全面建设社会主义现代化国家新征程，向第二

1、******说过：“中国梦是我们一代，更是畅想2035 青年一代的。是

在一代代青年奋唱响2035 斗中变为现实。”

2、2035年，我们在座的每位同学

个百年奋斗目标进军。

第一个阶段，从二〇二〇年到二〇三五年，在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十五年，基本实现社会主义现代化。 正是社会主义建设的主力军，发挥着中流砥柱的作用，你的2035是什么样的？

3、同学们！从全面建成小康社会到基本实现现代化，再到全面建成社会主义现代化强国，是新时代中国特色社会主义发展的关键时期。同学们要紧跟新时代的脉搏，从现在做起，树立远大理想，坚定理想信念，刻苦学习，奋发成才，为做新时代的弄潮儿继续前行！

第二个阶段，从二〇三五年到本世纪中叶，在基本实现现代化的基础上，再奋斗十五年，把我国建成富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。

【作业】完成《我和2035有个约》

【教学反思】本课内容旨在让学生走近共产党，感受没有中国共产党的领导就没有今天的中国，培养树立学生的“四个自信”，增强国家认同。

在教学设计上，以十九大中“坚持以人民为中心”的发展思想为纽带，设计了三个篇章，通过寻找身边最美党员让学生感受党员的先锋模范作用，从而引出指引广大党员不断追求优秀的信仰——一代代共产党人坚持把人民为自己的初心，在不同时期为实现人民幸福作出的努力。在一代代共产党人的初心指引下，党的十八大以来，国家在各个层面上取得了显著的进步，中国特色社会主义已经进入了新境界，十九大的到来也宣告着我们新时代的到来，面对好的局势，我们青少年应该奋起直追，做新时代的弄潮儿。

前面两个环节的过渡比较自然，学生的准备比较充分，基本上都是通过小组合作展示，但是在第二环节过渡到第三个关节中碰到了瓶颈，从中国共产党的指导思想形成背景中要引申出“人民”这个初心，学生未能顺利透过现象看本质，所以后面环节的推进受到阻力。在第三个环节中，从十九大的“坚持以人民为中心的发展思想”感受十九大的各项民生福利，迁移到新时代下的良好机遇，鼓励学生展望未来，这个环节还可以再将语言进行加工。