3 口耳目主要内容及教案内容｜教案在线预览

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口耳目教案教学设计(人教版一年级上册)课时教学目标1、通过多种有趣的形式,认读12个生字,学会正确书写“十”,认识笔画“1”(竖)和一个偏旁角字头。2、通过小组合作猜一猜游戏,初步感知象形字的构字规律,培养合作探究精神。3.培养观察力,激发学生热爱祖国文字的情感教学重难点1.认识12个生字,会写本课

资料类型：教学教案文档

所属课文：3 口耳目

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2018-05-07 17:50:00

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学校：峨眉山市第三小学校

3 口耳目主要内容及教案内容

未知

2018-05-07 17:50:00

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关键词：3 口耳目主要内容及教案内容

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口耳目教案教学设计(人教版一年级上册)

课时教学目标

1、通过多种有趣的形式,认读12个生字,学会正确书写“十”,认识笔画“1”(竖)和一个偏旁角字头。

2、通过小组合作猜一猜游戏,初步感知象形字的构字规律,培养合作探究精神。

3.培养观察力,激发学生热爱祖国文字的情感

教学重难点

1.认识12个生字,会写本课必写生字

2.感悟汉字的形象性,感受学习汉字的乐趣

教学过程

一、情境导入。

同学们,在很久以前在我们中国还没有汉字,但是人们也需要用文字来表达,怎么办呢?古代的人们非常聪明,就根据事物的形状造出了很多字,老师也给大家带来了几个,想看看吗?

二、认识事物,学习生字。

1、猜一猜、认一认。(实物投影出示实物图及口、耳、目、羊、鸟、兔、日、月、火、木、禾、竹的象形字)

仔细看看,你认识哪几个朋友?指名说说是什么字--让猜出的学生说说理由。

2、我们都认识它们了,它们可高兴了,还给我们带来了礼物呢,多媒体出示这几个象形字的实物照片

看,这就是它送给你们的礼物,漂亮吗?你们能准确说出它们的名字吗?

)

重点了解:“禾”这是一种庄稼,古时候人们称它为禾,现在“禾”是指小时候的庄稼,出示一片禾苗“禾苗”这个词语。“日”指太阳。兔子的“兔”的头上有一个角字旁,它就像兔的两只耳朵。

3、记一记。你能记住它们现在的样子吗?(去掉象形字,出示现在的汉字)。

(1)请你轻轻地跟它们打声招呼。你觉得难读的就拼拼音节,读几遍。(自由读;指名读,评议谁读得好,相机正音;教师带读;同桌你指我读)。

(2)去掉图片。男女生比赛读。

(3)去掉拼音读。分小组读。

(4)组长汇报,开火车读。 ;

4.同桌做你比我猜,你说我做的游戏;巩固本课所学生字

(1)摸摸你的口耳目

(2)比划动作猜汉字

三、小结引申。

1、演示木的演变过程,仔细看看,这个木是怎么演变过来的。看过之后说一说。其他几个字看图和其他小朋友说一说。

2、你喜欢古时候的字还是现在的字?为什么?指名学生说(由学生畅所欲言,只要说出自己的想法)。

四、指导书写。

1、复习田宇格各部件的名称。

2、教学新笔画“1”(竖)。边说边跟老师书空。

3、仔细观察“十”在田字格中的位置(一横横在横中线上,稍向上斜一点,一竖竖在竖中线上,慢慢地细下去,是一条悬针竖)。

4、教师范写一笔,学生学写一笔。学生描红。

5、展示学生作业,大家评议后再次书写。

关于本教案的常见问题

Q：3 口耳目主要内容及教案内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3 口耳目》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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