我爱学语文教学设计及课堂实录

我爱学语文(第一课时)

教学目标

1.了解语文学习的基本内容和意义。

2.依据画面提示,初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。教学重点:

了解语文学习的基本内容,感受语文学习的快乐和意义。

教学难点:

初步体会读书、写字的正确姿势和正确的执笔方法。教学准备?

课时安排:1课时

教学过程:

一、观察发现,指导用书

1.小朋友们,请拿出语文书,这一节课,让我们一起来看看我们的语文书吧。(PPT出示课本封面)

2.(指“语文”两个字)你认识这两个汉字吗?看一看,语文书的封面上有什么呢?

3.语文书里有许多优美的诗歌、有趣的故事和动听的歌曲,我想找到它们,该怎么找呢?聪明的小朋友,你们可以帮一帮老师吗?

(1)(板书“目录”)哦,你真聪明。我们可以通过目录来找到想找的课文,在线后面的数字就是所找内容的页码。

(2)我们来个查找目录的比赛好吗?老师现在想找《秋天》这一课,

哪位小朋友能够最先帮老师找到。

二、模仿读写,听说入门

1.猜一猜,在语文课上,我们都会干什么呢?

2.打开语文书第五页,看一看插图里的内容。在语文课上,他们分别在干什么?(了解语文活动读书、写字、讲故事听故事)

3.(出示PPT:书中女生读书图)让我们一起来学一学书中女同学看书的姿势吧。

4.老师找一名学得最像的同学来当小老师。真棒,我们在读书的时候身体要坐直、脚要放平,双手拿书向外倾。我们班的每一位小朋友都在用正确的姿势读书。(要根据学生的实情及时指导纠正)

5.我们一起来读一读《读书歌》。(PPT出示)

6.现在,请同学们用正确的读书姿势,一起朗读《上学歌》。老师看一看,哪位同学的姿势最标准。

7.(出示PPT:书中男生写字图)男生在干什么呢?你知道正确的握笔姿势和写字姿势吗?(可以用微课视频)要不要给家委会说统一购买握笔器?

8.请拿着铅笔,跟着老师做:用右手拇指和食指握住笔杆下端,距离笔尖约一寸,“一寸”相当于老师的两个手指并拢时的宽度。对小朋友来说,差不多三个手指并拢那么宽。握笔时,把拇指和食指放在离笔尖一寸的位置上,中指抵在下面,笔杆靠在虎口的位置。另外,无名指和小指垫在中指下面。老师看一看,哪位小朋友握笔的姿势最标准。

9.做得真棒。在写字的时候,我们还要眼离书本一尺。把文具盒竖起来,放在书本和你的眼睛之间量一量就可以了。胸离课桌一拳。握紧左拳,放在桌边和前胸的中间。

10.我们一起来读一读《写字歌》。

11.现在,请用《写字歌》中的姿势在纸上写一写自己的名字。(如何操作?本子封面各个项目的意思?具体指导?)可以借助展示台指导

我爱学语文(第二课时)

教学目标

1.通过听故事、讲故事,感受语文学习的快乐。

2.培养倾听的习惯。

教学重难点:

通过听故事、讲故事,感受语文学习的快乐。

课时安排:1课时

教学过程:

一、导入新课

上一节语文课,我们学习了读书、写字的姿势,大家都掌握得很棒。这节课,我们要来讲故事、听故事。

二、听故事、讲故事指导

1.观察插图,四个小朋友他们在干什么?你从哪里看出来的?

2.仔细观察四位同学头上戴的头饰,你猜他们在讲什么故事?

3.今天老师给大家讲一个《西游记》里的小故事,故事的名字叫《石

猴出世》。

(1)请同学们认真听,老师讲完后,请你告诉老师,故事发生在哪里?主人公是谁?(应及时评价学生听故事的情况,表扬听得好的学生,给其他学生导向)

(2)听完老师讲的这个故事,你有什么想和我们分享的吗?指向不明

(3)你能用一两句话再给我们讲讲这个故事吗?一两句话如何讲? 4.你最近看了什么故事吗?请一位同学给大家讲故事。其他同学认真听。再次跟进评价反馈

三、听讲、听话指导

同学们,我们不仅要学会听故事,更要学会在课堂上如何听老师讲课,听同学发言,这样才能更好地学到知识,你和同学们相处起来会更愉快。听老师讲课,要竖起小耳朵,眼睛看老师,专心听,自己想,看看记住了多少。听同学发言,要竖起小耳朵,眼睛看同学,认真听回答。有不同想法,要先听完,再举手陈述。

附:石猴出世

东胜神州有一个傲来国,这个国家临近大海。海中央有一座花果山,在山顶上有一块仙石,在这块仙石当中有一个仙胎。突然有一天,这块仙石嘭的一声裂开了。从石头中蹦出来一只石猴,石猴的两眼放出金光,直射到云层上面,连玉皇大帝都被惊动了。玉帝派千里眼和顺风耳到南天门查看情况,他们回来报告说有只石猴出世了。玉帝听

了说:“不用管它,随他去吧。”

一天,一个猴子说道:“不知道这水是从哪儿来的,不如我们去找找源头吧。”于是,猴子们都来到了瀑布前面。瀑布中隐隐看到一个洞口,却谁都不敢靠近。这时,一只猴子提议说:“谁敢进洞,就拜他为王。”石猴说:“我进去,我进去。”于是,石猴就一头扎进了瀑布。石猴睁开眼睛,看见洞里有一座桥。他走上桥,边走边看。石猴看到一块石碑,上面写着:水帘洞。他非常高兴,急忙转身往外走。外面的猴子问:“怎么样,水深不深呐?”“里面都有些什么呀?”石猴把自己看到的说了一遍,还说,我们都住到水帘洞里去,这样就不用受老天的气了。接着,猴子们一个跟着一个都跳了进去,猴子们在里面非常开心。

这时,石猴说:“我先进到了洞里,按之前说的,你们是不是该拜我为王啊?”于是,所有的猴子振臂高呼:“大王千岁!”从此,他们尊称石猴为美猴王。

听完后可以用儿歌归纳听讲的要求