面积和面积单位优秀公开课教案｜教案在线预览

资料摘要

面积合江县尧坝镇中心小学校冯洋教学目标1知识与技能初步理解面积的含义,能比较面积的大小,可以运用数格法比较面积大小。2过程与方法通过观察,重叠,数格子等方法比较面积的大小。3情感与价值观培养学生的实践能力和参与意识,使学生加强对抽象概念的把握。教学重难点能运用数格子的方法比较面积的大小教学工具计算机

资料类型：教学教案文档

所属课文：面积和面积单位

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2022-06-04 11:35:14

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学校：合江县尧坝镇中心小学校

面积和面积单位优秀公开课教案

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关键词：面积和面积单位优秀公开课教案

正文

面积

合江县尧坝镇中心小学校冯洋教学目标

1知识与技能

初步理解面积的含义,能比较面积的大小,可以运用数格法比较面积大小。

2过程与方法

通过观察,重叠,数格子等方法比较面积的大小。

3情感与价值观

培养学生的实践能力和参与意识,使学生加强对抽象概念的把握。教学重难点

能运用数格子的方法比较面积的大小

教学工具

计算机,格子纸,彩笔,不同形状的纸

教学过程

一引入

播放熊出没的主题曲,让孩子跟着唱。提问:你们知道这是谁的主题曲吗?

学生:知道,熊出没

师:那你们知道它的主人公是谁吗

学生:熊大熊二

师:对,我们都知道熊大熊二爱争论,今天他俩正在争论,我们一起

来看一看他们争论的是什么。

图片展示熊大熊二认为两片不同形状的纸面积比较的结果不一样。这个时候让学生判断到底谁对,为什么

生:可以观察,可是不容易看出

生,可以重叠但是也不容易看出

这个时候老师提出数格子的方法

多媒体展示数的方法

让学生实际操作比较得出结论

教师引导学生当什么情况下我们可以用数格子的方法

图像大小很相近,不规则的时候可以用数格子的方法

巩固练习

让学生做练习题

师总结,今天学习了一种新的比较面积的方法,数格子

关于本教案的常见问题

Q：面积和面积单位优秀公开课教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《面积和面积单位》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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