简单的统计活动优秀教案说课稿｜教案在线预览

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简单的统计活动(第一课时)教案一.教学目标1.进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。2.认识简单的统计图(1个格子代表1个单位),能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表,能根据统计图表提出并解决简单的问题。3.在课堂活动中,使学生学会合作,学会互助。二.教学重难点重点:用统计表、

资料类型：教学教案文档

所属课文：简单的统计活动

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2022-10-09 10:30:24

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学校：叙永县摩尼镇中心小学校

简单的统计活动优秀教案说课稿

未知

2022-10-09 10:30:24

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关键词：简单的统计活动优秀教案说课稿

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简单的统计活动(第一课时)教案

一.教学目标

1.进一步体验对简单数据的收集、整理、描述和分析的过程。

2.认识简单的统计图(1个格子代表1个单位),能按照一定的标准整理数据并完成相应的统计图表,能根据统计图表提出并解决简单的问题。

3.在课堂活动中,使学生学会合作,学会互助。二.教学重难点

重点:用统计表、方格统计图表示整理的结果;

在体验数据整理的过程中,明确收集、整理的操作步骤。

难点:通过统计表和方格统计图的制作,对数据进行简单的分析,能直观的从方格统计图中,掌握一眼就看出什么最多,什么最少的方法。

三.教学准备

师:ppt课件题单(课堂活动题单、巩固练习题单及课后小任务题单)

生:数学书、铅笔、橡皮擦

四.教学过程

(一)情境导入

1.观看小猫钓鱼的故事,激励学生专心才有收获专心的开始本堂课的学习。

2.小黄猫和朋友去钓鱼的情况引入统计并揭示课题。(二)互动新授

1.抽生整理小猫全天钓鱼情况(文字)

2.教学统计表

对比和以前表格的区别,发现“合计”

生思考“合计”的含义

完成教材第88页《小猫全天钓鱼数统计表》

抽生回答如何填的,并说明数字的含义。

3.教学统计图

回忆已有知识,用画鱼的方法表示统计结果。

引导生思考简单的画图方法。

教学方格统计图。

师示范1组涂色,生自主完成教材第88页《小猫全天钓鱼数统计图》

展示生的作品。

师在课件上完成涂色,引导学生从统计图上直观的回答问题。

观察统计图的优点:简洁、直观。

根据统计图提出有价值的数学问题并解决。

(三)课堂活动

1.小组合作,统计小组同学回家方式的情况,并共同选择一种喜欢的方法来进行统计结果的表示。

2.请选择用统计表的小组,说说最多和最少。

3.请选择用统计图的小组,说说最多和最少。

(四)巩固练习

根据统计图完成统计表及填空,生独立完成

抽生说明统计表的内容和填空内容。

(五)课后小任务

统计全家人睡眠时间的情况,两种方法都要用,完成填空并思考如何向同学介绍全家人睡眠时间的统计情况。

(六)课堂总结

你收获了什么?

关于本教案的常见问题

Q：简单的统计活动优秀教案说课稿是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《简单的统计活动》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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