2 金木水火土教案设计范例｜教案在线预览

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《金木水火土》教案嘉川小学张建华一、教学目标:1、认识本课生字。2、认识田字格。2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。二、教学重难点:1、教学重点:认字写字2、教学难点:辨认金木水火土、学写生字。三、教学过程:(一)观察图画,揭示课题1、出示图画,进行观察,

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所属课文：2 金木水火土

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学校：旺苍县嘉川镇中心小学校

2 金木水火土教案设计范例

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关键词：2 金木水火土教案设计范例

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《金木水火土》教案

嘉川小学张建华

一、教学目标:

1、认识本课生字。

2、认识田字格。

2、正确、流利地朗读课文;背诵课文。

3、观察图画,图文结合,初步感受课文的意境。

二、教学重难点:

1、教学重点:

认字写字

2、教学难点:

辨认金木水火土、学写生字。

三、教学过程:

(一)观察图画,揭示课题

1、出示图画,进行观察,看图说话。

2、揭示课题:有一首古时候的童谣,说的就是这幅画。出示课题——金木水火土。

3、指名读课题:谁能读读课题?再说一说,你是怎么认识这几个字的?

4、齐读课题。

(二)自读课文,学习生字

1、出示带汉语拼音的韵文,学生自由读课文,借助汉语拼音读准字音。

2、指名读,师范读,正音。

3、全班交流:在这篇课文里,你已经认识了哪些字?

4、认读生字。出示需要认读的生字(带拼音),指名读、开火车读,小

组齐读、全班齐读。

(三)认识田字格,指导书写笔画“一”

1、认识田字格。

2、引导学生了解田字格的作用及横中线、竖中线、小格。

3、拍手读儿歌:田字格.四方方,写好汉字它来帮。左上格、右上格、左下格、右下格,横中线、竖中线,各个方位记心间。

4、指导书写-。

教师介绍笔画名称横,范写一,边写边讲述书写要领:起笔稍重,向右行笔要果断,稍上斜,收笔稍顿。

(四)指导书写一二三上。

1、观察课本中田字格里的范字。

2、说一说:通过观察,你发现了什么?(引导学生从横的长短变化及其在田字格里位置变化这两方面来说)

3、教师范写一、二、三、上,边写边讲述书写要领。

4、学生分别描一个、写一个,写完后与范字对比。教师巡视,个别指导。

5、讲评:讲评后,学生继续练写。

(五)朗读感悟

1、把课文读得正确、流利。个人自由读,同桌互相读,指名朗读,全班齐读。

2、把课文读得有感情、有韵律。男女生分别齐读。

(六)指导背诵课文

1、全班齐读课文两遍。

2、限时背诵课文:给5分钟时间,学生各自试着把课文背诵下来。

3、交流背诵。

七、布置作业

1、把课文读给爸爸妈妈听。再试着背一背。

2、学写本课生字。

3、练习书写本课所学生字。

关于本教案的常见问题

Q：2 金木水火土教案设计范例是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 金木水火土》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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