C教学设计及课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

三年级下册第四单元故事教学设计一、教学内容Syory time二、教学目标1、通过单词、歌曲检查学生对本单元的熟悉和掌握程度。2、学习故事,掌握文意,并会表演。三、教学过程1、快速出示几张图片,检查学生本单元单词的掌握情况。2、通过一个图片猜物品的位,让学生正确说出物品在哪。3、教师随机出示物品让学

资料类型：教学教案文档

所属课文：C

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

下载次数

更新时间

2018-05-25 15:15:00

来源学校

学校：牧野区牧野镇尚村小学

C教学设计及课堂实录

未知

2018-05-25 15:15:00

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：C教学设计及课堂实录

正文

三年级下册第四单元故事教学设计

一、教学内容

Syory time

二、教学目标

1、通过单词、歌曲检查学生对本单元的熟悉和掌握程度。

2、学习故事,掌握文意,并会表演。

三、教学过程

1、快速出示几张图片,检查学生本单元单词的掌握情况。

2、通过一个图片猜物品的位,让学生正确说出物品在哪。

3、教师随机出示物品让学生到台前参与“猜猜猜”游戏。

4、出示Zoom和Zip图片,引入故事。

5、自读课文理解文意。

6、小组内讨论。

7、教师领读,学生跟读。

8、看动画,再次理解文意。

9、让学生上台表演故事内容。

四、当堂训练

1、出示图片,让学生根据物品位置,正确连线。

2、自读课文,让几组学生进行对话练习。

五、作业

复述故事给家长。

关于本教案的常见问题

Q：C教学设计及课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

C教学设计及课堂实录