8 猴子种果树教学设计(教案)

《猴子种果树》第二课时教学设计

小庙中心学校王婷婷

教学目标

1、正确、流利、有感情的朗读故事,会自己讲故事。

2、读懂课文,懂得做事情要有耐心,有主见,不能急于求成。

教学重难点:

能自己讲故事,通过讲故事,理解文本,认识这是一只没有耐心的猴子。

教学过程:

第二课时

一、词串导入,引入课文

1.今天,我们要继续学习《猴子种果树》,首先老师要检查一下上节课大家掌握得怎么样,课文中的词语会读了吗?(依次出示词语:梨树、桃树、杏树、樱桃树)指名读、齐读。

2.这些都是果树,你还知道哪些果树?

3.齐读词语

4.这些都是果树,但它们结果的时间不一样,农民伯伯总结下来很多经验。

(1)我们来看看第一条经验,(出示:梨五杏四),读。你懂吗?齐读。

(2)再看第二条经验,(出示:杏四桃三)读。杏树要——,桃树要——。

(3)再往下看,(出示:桃三樱二),樱桃树要种几年?

这些就是农民伯伯种树的经验,叫——(农谚)大声读,再读。有很多的农谚,很多的经验,这里还有一条,(出示:樱桃好吃,树难载。)懂吗?

齐读。

5.自己读一读这些农谚。记住了吗?从上往下读一读。从下往上读一读。

6.(出示词语:乌鸦)见过吗?乌鸦的叫声——(出示词语哇哇)还记得我们学过的和乌鸦有关的成语吗?(乌鸟私情、乌鸦反哺)

7.(出示词语:喜鹊)喜鹊的叫声——(出示词语喳喳)

8.(出示词语:杜鹃)每种鸟的叫声都不一样,杜鹃是怎样叫的?(出示词语咕咕)

9.下面我们把这些词语横竖各读一遍,注意哦,每一行里都有一个故事,齐读。

二、进入课文

(一)学习课文第一自然段

1.读得熟,才能记得住。下面我们就来听故事,这个故事的题目叫——猴子种果树。

2.有一天,猴子种了一棵梨树苗,他天天给梨树苗浇水、施肥,等着将来吃梨子。过了一天,猴子又来给梨树苗浇水、施肥,等着将来吃梨子。又过了一天,猴子又来给梨树苗浇水、施肥,等着将来吃梨子。这个故事好玩吗?

3.我来考考谁的耳力好,猴子种了梨树后,它天天就干两件事,哪两件事?第一件是——(浇水),第二件叫——(施肥)。

4.伸出手指,跟老师一起写“浇水”“施肥”

5.齐读“浇水”“施肥”。

6.(出示第一自然段)下面谁能为我们读一读故事的开头。(指名读)

(二)理解二、三自然段

过渡:小猴子天天浇水施肥,说明了它很想吃到梨子,但它不知道有句农谚叫“水多伤根,肥多烧苗”课件出示农谚.这时飞来了一只乌鸦,乌鸦的一番话改变了猴子的想法。

1、自由读2、3自然段,用横线画出乌鸦和猴子说的话,边读边画。

师:一只乌鸦飞来了,他是怎么说的呢?( PPT:乌鸦说的话。)

(1)指名读。数数乌鸦总共说了几句话?

(2)乌鸦可真厉害呀?短短的三句话就让猴子改变了主意。

我们一起来看看第一句话。指名读第一句话。你读懂了什么?乌鸦为什么连说两遍“猴哥”?师述:真替猴哥着急,不应该种梨树啊!所以“猴哥,猴哥,你怎么种梨树呢?”应该怎么读呢?谁来试试?指导朗读。谁能读得再着急些?乌鸦觉得猴子应该种梨树吗?

生接读第二句“有句农谚,‘梨五杏四’。生接读第二句“有句农谚,‘梨五杏四’。)看,乌鸦还知道一句农谚呢?齐读第二句话。你知道什么叫做“梨五杏四”吗?指名学生回答。

生接读第三句“梨树要等五年才能结果,你有这个耐心吗?”。师问:你觉得时间长吗?(提示注意:等、才)再读一读。乌鸦认为猴哥——(没有这个耐心)。谁再来学着乌鸦的样子读一读这段话,指名读。全班齐读乌鸦的话。

2、猴子听了乌鸦的话就改变了主意,他是怎么想的,又是怎么做的?

(1)“猴子一想”,心里想的话怎样读?指读。(出示:“对,五年长,我可等不及”强调“五年太长”中的“太”字,从中体会到什么?)

(2)“于是它拔掉梨树改种杏树”(师反复读了三遍)这回猴子又做了两件事—拔掉梨树,改种杏树,伸出手指,板书“拔掉”“改种”,齐读。

(三)讲故事,理解课文内容

1.这个故事会讲了吗?自己练一练。

2、故事大会开始啦,下面进入的是我们的初级赛。谁愿意第一个讲,我这有填空可以帮助他哦。(出示填空),增加点难度,提示变少了,还会讲吗?填空没有了,谁还会讲?(出示提示语)

3.过渡:小猴子听了乌鸦的话,改种杏树。那它吃到杏子了吗?它又听了谁的话?下面的两段故事老师不讲,你们会吗?你有什么秘诀?(师小结:下面两段故事,基本只要把鸟类的名称,果树的名称,还有农谚换一换,就可以讲了。)

4.老师给你们三分钟时间,自己讲一讲,指名讲。

5.故事还有一个结尾,谁会讲?仔细看这幅图,你来写结尾,会怎么描述?(学生说)那书上是如何描述这个故事的结尾呢?(出示最后一个自然段)

6.(过渡:前面我们的故事大会进入了中级赛,那接下来的高级赛谁来挑战?)再次出示填空。

7.哎,这只小猴子最终什么也没有种成。那你知道这只猴子为什么什么也没种成吗?(生讨论)

(师小结:我们做事要有耐心,有主见,不能急于求成。)

三、小结

今天的讲故事,就讲到这了,回家你们可以把这个故事分享给你们的爸爸、妈妈听。

四、板书设计

8 小猴种果树

浇水施肥

耐心拔掉改种