2 小珊迪ppt配套教案和课堂实录是什么类型的资料？

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2　小珊迪ppt配套教案和课堂实录｜教案在线预览

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关键词：2　小珊迪ppt配套教案和课堂实录

正文

2小珊迪

教学目标:

1、读准并理解“乞求、轧断、纠缠”等词语。

2、带着学生整体感知课文,以读为本,让学生在读中悟情。

3、通过有感情的朗读、感悟和交流,培养学生自读自悟的能力。激发学生的情感并从中学习小珊迪诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。

教学重难点:

激发学生的情感,有感情地朗读课文,并从中学习小珊迪诚实、善良的品质,珍惜今天的幸福生活。

教学准备:

课件、词卡

教学过程:

一、课前积累

关于诚信的格言。

二、谈话导入:

同学们,你们都有幸福美好的童年。可你们知道吗?在一百多年前的英国爱丁堡,有多和你们年龄一样大的孤儿,没有衣穿,没有饭吃,不得不以乞讨或做小买卖为生。在他们当中,有一个可怜的孩子,为了卖出一盒火柴,而悲惨地离开了这个世界,离开了他

唯一的亲人。今天,让我们走近这个可怜的孩子——小珊迪。(板书课题:小珊迪)

三、整体感知:

1、学生自由读课文,把课文读得正确、读流利,边读边思考你仿佛看到了一个怎样的小珊迪?(按学生发言板书:诚实、善良等)

2、同桌合作都预习时划出的词语。(出示词卡学习)

3、课件出示课文中的关键词,学生自读词语后看着给出的课文中的关键词语,总结课文的主要内容。

4、学生自由读课文,用波浪线划出课文中介绍小珊迪情况的句子。

①学生划出介绍小珊迪情况的句子并指名读。②教师指导朗读。

5、文中小珊迪几次请求先生卖火柴,请用横线划出相关的语句。

①学生回答。②同桌分角色练习对话。③师生分角色读对话。

6、作者给了小珊迪1法令,一盒火柴仅需1便士,还要找回11便士,可是小珊迪没有钱,便去换,就在这时不幸的事发生了。作者再次见到

小珊迪可怜的她躺在一张破床上。

出示课件:

可怜的小珊迪躺在一张破床上,一看见我,就难过地说:“先生,我换好零钱往回跑的时候,被马车撞了。我的两条腿全断了,就要死的。小利比,我可怜的弟弟!我死了你怎么办呢?谁来照顾你呢?”(①学生自由读。②师引导理解从“跑”中你知道了什么?③他临死前还担心着弟弟、挂念着弟弟的人。④齐读这段话读中感悟。)

7、激发情感。

孩子们,这就是可怜、善良、守信的小珊迪,他的遭遇是那样的不幸;他的死去是那样的痛苦。然而,在他去世之前,他首先想到是要找还那四个便士;他首先想到是那个可怜的小弟弟。这样的一个孩子,为了一盒小小的火柴,为了那四个便士,就这么走了,就这么永远地离开人世。

三、小练笔

孩子们,假如你就是那小珊迪身边,亲眼目睹了小珊迪被马车轧断双腿后仍不忘归还那四个便士,目睹了小珊迪在临死前仍然挂念着弟弟的感人情景。此时此刻,你最想对临死前的小珊迪说的话写在书上。

学生写好后,请大家自己站起来,用你的感情、用你的声音、用你的朗读告诉大家吧!

四、小结全文:

孩子们,正是小珊迪的诚实换来了一个陌生人的信任,正是小珊迪的善良赢得了一个陌生人的尊重,正是小珊迪的守信实现了他的心愿。让我们像小珊迪一样,多一份诚实,多一点守信。老师相信,拥有诚信,我们的社会一定会更加美丽;拥有诚信,我们的人生一定会充满欢笑。

五、板书设计:

2小珊迪

诚实

有责任心

有尊严

守信

善良

资料摘要

2　小珊迪ppt配套教案和课堂实录