习作名师教学设计2｜教案在线预览

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“介绍一种物品”教学设计——说明文习作张海宇教学目标:1、指导学生运用恰当的说明方法写说明文。2、指导学生按一定顺序写作,准确描述物品的特点,使学生受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。3、提高学生的表达能力,激发学生的习作热情,树立习作的自信心。教学重点:指导学生按一定顺序写作,准确描述物品的特

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2025-10-21 13:47:36

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学校：黑龙江省农垦九三管理局局直小学

习作名师教学设计2

未知

2025-10-21 13:47:36

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关键词：习作名师教学设计2

正文

“介绍一种物品”教学设计

——说明文习作

张海宇

教学目标:

1、指导学生运用恰当的说明方法写说明文。

2、指导学生按一定顺序写作,准确描述物品的特点,使学生受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

3、提高学生的表达能力,激发学生的习作热情,树立习作的自信心。

教学重点:指导学生按一定顺序写作,准确描述物品的特点,使学生受到热爱科学的教育,陶冶热爱生活的情趣。

教学难点:提高学生的表达能力,激发学生的习作热情,树立习作的自信心。

教学过程:

一、复习导入

1.孩子们,我们第三单元学习了这四篇课文,这些课文的体裁都是——说明文,说说这些话运用了哪些说明方法。除了这些说明方法,你还知道哪些?今天我们选取一个角度,练习写说明文。

2.看下习作要求,自己先默读,看看将要写什么?介绍的必须是一种物品。该怎样写呢?(从哪几方面介绍?按照怎样的顺序?能用上说明方法。)

二、慧眼识文

范文:山竹

山竹。又名山竹子、凤果、莽吉柿。

山竹的形状和大小像一个柿子,近圆形,果皮红紫色,果柄洼有4片大型绿色果蒂覆盖。剖开果实可见到6-8瓣白色果肉,果肉柔软,甜酸可口,风味独特,是最美味的水果之一。

如果说榴连是热带水果之王,那么山竹就是热带水果之后了。榴连是热性水果,山竹则是典型的寒性水果,解热功效突出。你若是吃榴连上了火,可赶紧吃山竹降火,一王一后,一热一寒,真是天生的一对。

山竹以冷藏运输。在选购时要选果皮暗紫红色、果色新鲜、果蒂鲜绿,果皮有弹性者为佳。购入后要冷藏在冰箱内。一般冷藏5-10天后风味减退,一天不如一天,因此要及时食用,不能久贮。

引导:老师写了一种水果,读读看看,我是从哪几个方面写的?介绍时必须按一定的顺序。再看看,我具体是怎样介绍的呢?

课前大家经过小组交流,已经选择了组内最喜欢的一种物品,也查阅了相关资料,根据习作要求,该如何将你的物品介绍清楚?

二、自主合作

1、自学:

每个人将搜集的资料分类整理、筛选出想写的几方面。

按一定的顺序,列个提纲,并用上适当的说明方法进行介绍。

合作:

与组内同学说说,看看介绍清楚了没有,不清楚的地方可以改一改。2、汇报交流:

1.水果、蔬菜

2.玩具、文具、电器

三、妙笔生花

四、评价提升

学生点评:师总结:板书设计:

关于本教案的常见问题

Q：习作名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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