9 ai ei uippt配用优秀获奖教案

9《ɑi ei ui》教学设计

教学目标:

1.学会复韵母ɑi、ei、ui及其四声,读准音,记清形,正确书写。

2.学习声母与ɑi、ei、ui组成的音节,能准确拼读音节。

3.知道ɑi、ei、ui的标调位置。

教学重点:

学会复韵母ɑi、ei、ui,明确单韵母与复韵母之间的不同之处。

教学难点:

ai ei ui的发音及其四声,声母与复韵母的拼读是本课的重点,也是本课的难点。

教具准备:

拼音识字卡片课件

课时安排:

两课时

教学过程:

第一课时

一、复习导入

(一)用卡片认读6个带调单韵母。

(二)说说单韵母发音时要注意什么?(强调口型不变)

(三)看口形,猜一猜老师读的是哪一个单韵母?

二、教授新课

(一)教学复韵母ɑi。

1.看插图说话引出ɑi:图上画了什么?(老奶奶在和大家讲故事)

2.ǎi是第几声?第一声该怎么念?板书:ɑi

3.教学ɑi的发音,认清字形。

ɑ读重些,i读轻些,两个音要连在一起,不能分开,读ɑi 时可体会一下“矮”的读音。(教师领读三遍,学生各自模仿着读,集体读,指名读。)

4.对比读,ɑ---ɑi,让学生看老师发音时的口型,听清发音,说说老师刚才发的是什么音。

5.四声练习。

学儿歌:ɑ母出现ɑ上标,ɑ母不在找o、e,i、u并列标在后, i上标调点去掉。

(二)教学复韵母ei

1.看插图说话引出ei:图上画着谁,在干什么?

2.借助手势,教师范读ei,(板书:ēi、éi、ěi、èi)谁能说说口形是怎样变化的?

3.学生领读,指名读,齐读。

4.给ei标调,进行四声练习。

(三)教学复韵母ui

1.看插图引出ui:图上画着什么?你能从图上找到复韵母ui吗?

2.ui,u在前,i在后,读的时候口形应该怎么变?谁会读?谁能说说你是怎么发ui这个音的?(先发u,口形慢慢变小,变成i。u重i 轻,一口气连成。)指名读、齐读。

3.告诉学生ui的声调标在i上,运用顺口溜:i、u同在标在后。进行ui的四声练习。

(四)巩固练习。

1.卡片认读复韵母ɑi、ei、ui。

2.打乱次序带调读ɑi、ei、ui。

(五)书写指导。

这三个复韵母都是由两个单韵母组成的,单韵母在四线格中写在什么位置,复韵母也写在什么位置。两个单韵母组成一个复韵母,是读一个音。

三、归纳总结

今天,我们学习了三个复韵母,练习了它们的标调,拼读,希望大家再遇见它们要认识它们!

四、拓展延伸

五、作业设计

韵母ɑi ei ui各写两行。

六、板书设计

9. ɑi ei ui

ɑ---ɑi

e---ei

u---ui