习作ppt课件教学实录｜教案在线预览

资料摘要

五年级上册习作一教学目标:1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.2、根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,3、学***时积累的语言材料.练习修改自己的习作.教学准备:1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。2、课件ppt教学

资料类型：教学教案文档

所属课文：习作

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2018-04-27 10:54:00

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学校：犍为县新盛小学

习作ppt课件教学实录

未知

2018-04-27 10:54:00

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关键词：习作ppt课件教学实录

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五年级上册习作一

教学目标:

1、通过讲述读书故事、交流读书体会、介绍采访心得、开展辩论等活动,促进学生养成多读书读好书的良好习惯.

2、根据开展活动的情况,选择一个角度进行习作,

3、学***时积累的语言材料.练习修改自己的习作.

教学准备:

1、自由组成小组开展“我爱读书”综合性学习活动。

2、课件ppt

教学过程:

一、激发兴趣,明确目标

师:在这次“我爱读书”综合性学习活动中,大家一定有不少收获吧?今天,我们就来交流一下:

1、组内讨论,人人参与

(1)小组开展了哪些活动,有什么收获呢?请同学们在组内交流.

(2)组内交流.教师巡视检查、督促。

2、全班互动,交流评价

(1).先集中分享各自的读书故事,再引导学生交流别人的读书经历.

(2)你对谁说的话有同感?学生自由交流评价,感受阅读的快乐. 3、全班互动,交流评价

(1)《窃读记》中的小女孩,在书店里品味了“窃读”的快乐,在你的读书经历中,有什么样的故事和大家一起分享呢?

(2)《小苗与大树的对话》中的小女孩,在对长辈的访谈中获得了读书的启示。如果你采访了身边爱读书的人,你可以和同学交流采访的经过,谈谈采访的心得体会。

师总结:书像营养品一样滋润我们的心灵,像朋友一样陪伴我们的人生,像窗户一样打开我们的世界,给我们力量、勇气和智慧.我们有什么理由不和好恶书交朋友呢?让我们养成爱好阅读的习惯,一生都与好书相伴吧!

二、阅读提示.明确要求

1、教材中提供了三个可供选择的活动角度:

⑴我和书的故事

⑵我的读书体会。

2、激发兴趣,出示关于读书的名言名句。

根据习作要求审题:

习题一:为了看书,你曾经经历过哪件事?

习题二:最喜欢读什么书,介绍书的内容,哪些地方吸引了你,读过的感受。

3、开头怎么写:(一)交代在你的生活中对你影响最大的,给你感触最深的、令你最难忘的是什么书,点明书名。

(二)引用名言

示范精彩开头。

4、中间写什么:(1)为了看书经历的事

示范精彩部分

5、结尾:升华主题:(1)书对我的影响

示范精彩结尾

6、示范精彩范文。

三、1.学生进行习作,教师对有困难的学生进行个别指导.

2.学生完成初稿后,自己认真进行修改.

3..组内互读互改,提出修改建议.

4.按照小组同学的建议,再次修改自己的习作.

5.朗读佳作,共同赏评

每小组推荐一至两名同学,分别朗读各自的习作,可以是全文,也可以是片段.教师引导学生进行赏析.

关于本教案的常见问题

Q：习作ppt课件教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《习作》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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