19 鸟岛多媒体教学设计及其点评是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《19 鸟岛》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

19 鸟岛多媒体教学设计及其点评｜教案在线预览

摘要：暂无摘要

关键词：19 鸟岛多媒体教学设计及其点评

正文

《鸟岛》教案

1.同学们,通过昨天的学习,我们知道了一个神奇的小岛,那就是---鸟岛。板书课题鸟岛

2.你们还记得鸟岛在哪吗?指名回答

3.是啊,这就是青海湖西部那个叫海西皮的小岛ppt,并且那里闻名中外。

4.你知道闻名中外是什么意思吗?对!闻名中外就是在国内国外都特别有名气。鸟岛为什么能闻名中外呢?走!让我们现在一起去鸟岛看看吧!

二、学习第二自然段

1、过渡:自由读课文第二自然段,想一想通过读你仿佛看到了什么?

出示:每年春天天气变暖,湖水解冻,一群一群的鸟儿就陆续从远方飞来他们在这里筑巢安家养育后代。

2、有一个词能体现出来到鸟岛生活的鸟儿特别多,哪一个词呢?“一群一群”谁来读好这个词?

3、理解“陆续”

这么多的鸟,它们是一下子飞过来的吗?它们是怎样发过来的呢?把陆续一词变红。

4、让我们一起欣赏鸟儿陆续飞来的景象吧!PPT

5、谁能用陆续说句话。

6、指导朗读:一群一群的鸟儿飞到这里,在这里筑巢安家

养育后代,这种景象你能读出来吗?

三、学习第三自然段

1、过渡:这么多的鸟儿在这里筑巢安家养育了数不清的幼鸟,不知不觉就到了六月,六月的鸟岛又是一番怎样的景象呢?请同学们读一读第三自然段。

出示:六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。一眼望去,密密麻麻的鸟窝,一个挨着一个。窝里窝外到处都是玉白色的、青绿色的鸟蛋。

2、谁能用第三自然段中的一个词,体现六月的鸟岛的景象?出示:热闹。

3、为什么六月份鸟岛是最热闹的呢?板书鸟多。

出示:六月是鸟岛最热闹的时候,各种各样的鸟儿聚在一起,小岛成了鸟的世界。

4、只有一种鸟儿聚集在这里吗?不是。从哪个词看出来不止一种鸟呢?

理解:各种各样。

5、让我们来看一看都有哪些鸟儿在这里筑巢安家吧?PPT 总结:这些鸟种类不同,颜色不一,形态各异,生活习惯也不同,这就是可以用我们书上的一个词来形容—-各种各样。6、这么多的鸟儿他们聚在一起都会做些什么呀?谁来展开想象说一说。

7、出示句式练习:六月是鸟岛最热闹的时候,有的鸟儿在

____有的鸟在____还有的鸟在____鸟岛真是鸟的世界!

8、除了鸟非常多很热闹以外还有什么多呢?请你来读一读这句话。还有什么多呀?鸟窝,

9、从哪些词看出来鸟窝也非常多?出示:密密麻麻、挨着。结合图片,理解密密麻麻、挨着。指导朗读。

10、鸟窝里还藏着什么宝贝呢?看

出示:窝里窝外到处都是玉白色的,青绿色的鸟蛋。

看图片认识白玉色、青绿色的鸟蛋。感悟鸟蛋的多与美。11、读第三自然段

过渡:同学们,这座小岛上的鸟多鸟窝多鸟蛋多,真是鸟的世界鸟的天堂啊,所鸟岛才能——闻名中外。

四、学习第四自然段

1、由于鸟岛闻名中外,所以吸引了大批中外游客,我们一起去看看来岛上游玩的人是怎样做的吧?同学们齐读第四自然段。

2、游客为什么那样做?

对!鸟是人类的朋友,我们要保护鸟类。你知道吗,我国已经设立了许多自然保护区,鸟岛是禽类自然保护区之首。鸟儿才能在那里活着自由、幸福的生活。如果课题不叫鸟岛,你认为还可以叫鸟的____?学生交流。

3、总结:是啊,鸟儿的生存需要适宜的自然环境,更需要我们大家的保护有了这么多爱鸟护鸟的人,这里确实是鸟的

天堂,这里才能成为闻名中外的鸟岛。

4、同学们爱护鸟类,从你们做起,你会怎么保护爱护它们呢?

板书:

鸟

窝多蛋

闻名中外

资料摘要

19 鸟岛多媒体教学设计及其点评