和大人一起读优质教案设计｜教案在线预览

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和大人一起读指导方案教学目标了解中国民俗特色。课前准备1.课件、图片、制作精美的贺卡。(教师)2.词语卡片、彩纸。(学生)教学过程一、谈话导入,激发兴趣在我们的生活中有很多的美,就看你有没有一双善于发现的眼睛。今天呀,老师为你们介绍两个新朋友,看看他们在生活中都发现了什么?设计意图:通过创造性的语文

资料类型：教学教案文档

所属课文：和大人一起读

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2018-04-03 11:57:00

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学校：唐山市路北区实验小学

和大人一起读优质教案设计

未知

2018-04-03 11:57:00

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关键词：和大人一起读优质教案设计

正文

和大人一起读指导方案

教学目标

了解中国民俗特色。

课前准备

1.课件、图片、制作精美的贺卡。(教师)

2.词语卡片、彩纸。(学生)

教学过程

一、谈话导入,激发兴趣

在我们的生活中有很多的美,就看你有没有一双善于发现的眼睛。今天呀,老师为你们介绍两个新朋友,看看他们在生活中都发现了什么?

设计意图:通过创造性的语文教学活动,让“语文园地”成为学生学习语文的乐园;让学生学会发现语文知识的规律,并且联系生活创造性地学语文、用语文。二、快乐积累,了解民俗

1.同学们知道过大年吗?能说一说过年之前你们家里都要做些什么吗?

2.中国农历新年称为春节,是中国最隆重的传统节日,也是团结、兴旺的象征,同时也是对未来寄予新的希望的佳节。据记载,中国人过春节已有4000多年的历史。为了迎接新年的到来,我们要做好多事情,快一起读一读,看看我们都要准备什么。

3.学生自由读童谣。

4.说一说这首童谣中你哪里没读懂。

预设:(1)腊八:就是农历的十二月初八。

(2)糖瓜:用麦芽糖做成圆圆的小南瓜的形状。这种糖很粘,会粘住牙齿,让我们说不了话。(可以讲一讲灶王爷的故事)

(3)熬一宿:就是一晚上不睡觉。

5.齐读童谣。

设计意图:学生在朗读韵文的过程中一定会被其中的一些准备活动所吸引。教师为学生解疑的过程就是为孩子讲解中国风俗特色,激发学生的民族豪情的过程。三、布置作业

和家长一起读《春节童谣》,与家长进一步交流中国民俗的特色。

关于本教案的常见问题

Q：和大人一起读优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《和大人一起读》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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