习作教学设计及教案分析

《嵌上美目一见钟情》微课教学设计录制时间:8分53秒微课时间:4月20日

嵌上美目一见钟情

——作文拟题有术

灵璧县娄庄中心学校寄宿部范维海

设计意图:

由于本组课文讲述的是感人肺腑、可歌可泣的故事,因此本次口语交际和作文的训练,一是继续让学生从看到的、听到的或是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育;二是作文题目自拟;三是内容要具体,语句要通顺,感情要真实;四是写完后要认真改一改。

教学目标:

1.从看到的、听到的或是亲身经历过的令人感动、使人难忘的事情中受到启发和教育叙写成一篇文章。

2. 学会根据话题自拟作文题目。

3. 了解作文拟题的原则,掌握话题作文拟题的基本方法,并运用到本次话题作文中去。

4.作文内容要具体,语句要通顺,感情要真实。

教学重难点:了解作文拟题的原则,掌握话题作文拟题的基本方法,并运用到本次话题作文中去。

教学手段:PowerPoint幻灯片制作的多媒体课件、微课

教学课时:一课时

教学过程:

一、导入新课

欢迎走进《嵌上美目一见钟情》——作文拟题有术微课堂,一起学习

吧!

二、什么是话题作文

所谓话题,就是谈话的中心、谈话的内容、谈话的由头。

围绕所给话题即围绕所给谈话内容写成的文章就是话题作文。

例如人教版语文五年级下册第四单元习作就是一篇以“感动”为话题的作文。

三、拟题的重要性

俗话说:秧好一半谷,题好一半文。一个好的题目或概括全文内容,或体现全文思路,或表明全文特征,能一下子抓住读者的注意力,激发起仔细阅读的兴趣,起到眉目传情的妙用,令人“一见钟情”。

什么样的文题能达到这样的效果,具体说要符合“五个原则”

四、拟题的基本原则

1.贴切紧扣——合

这一条原则就是要求拟题贴切紧扣话题,讲究一个“合”字。

2.缩小范围——明

在“紧扣材料”的原则上,拟题要缩小话题的范围,明确写作中心,明确表达观点,讲究一个“明”字。

3.简洁醒目——精

这一条原则就是要题目表达意思完整而语言却要精练,讲究一个“精”字。

4.新颖生动——新

这一条原则就是拟题要有创新意识,让人耳目为之一新,激起阅读兴趣。讲究一个“新”字。

5.耐人寻味——意

这一条原则就是标题应含义丰富、耐人寻味,又富有启发性,讲究一个“意”字。

明确了拟题的原则,就可以判断自己拟的文题是否符合要求,可以给自己一个初步的定位。当然,只明确原则是不够的,还要掌握一定的具体方法,有目的、有方向的去做。

五、拟题的基本方法

题目是文章的眼睛,“题好一半文”,怎样给话题作文嵌上美目,快速拟题呢?下面学习几种方法:

方法(一):善补题,以小见大

在宽泛的话题前面或后面作适当的增补,对写作范围加以限制,能使话题由大变小,由虚变实,由抽象变具体,是最常见的快速审题和拟题技法。

例如:《采撷感动》《感动的滋味》

(运用这一方法,就可以拟出如:《采撷感动》《感动的滋味》,这样的好题目。)

方法(二):巧点化,妙趣横生

对影片名、歌曲名、古诗句以及成语俗语等适当点化,进行套装、借用、仿造之后作为文章的题目,常常显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,是作文快速拟题的高明之举。

例如:《众里寻它千百度》《此时无声胜有声》

(运用这一方法,就可以拟出如:《众里寻它千百度》《此时无声胜有声》,这样的好题目。)

方法(三):巧修辞,匠心独运

巧妙灵活地运用修辞格给标题润色,这是一种比较常见的拟题法,因为比喻、拟人、夸张、双关等修辞的恰当运用,可以收到新颖含蓄,生动隽永之效。既美化了语言,增添了文采,又给文章安上了动人的眼睛,使文章达到眉目传情的效果。

1、比喻,例如:《感动如醉人的春风》《感动如冬日里的暖阳》

(运用比喻这一方法,就可以拟出如:《感动如醉人的春风》《感动如冬日里的暖阳》,这样化抽象为具体,化平淡为神奇,生动形象的好题目。) 2、拟人,例如:《我和感动有个约会》《别让感动擦肩而过》(拟人,色彩鲜明,表意丰富)

(运用拟人这一方法,就可以拟出如:《我和感动有个约会》《别让感动擦肩而过》,这样色彩鲜明,表意丰富的好题目)

3、夸张,例如:《粉身碎骨为感动》《千年感动万年情》(夸张,烘托气氛,增强联想)

(运用夸张这一方法,就可以拟出如:《粉身碎骨为感动》《千年感动万年情》,这样烘托气氛,增强联想的好题目)

4、双关,例如:《为伊消得人憔悴》《生命“诚”感动》(双关,意味深长,启人深思)

(运用双关这一方法,就可以拟出如:《为伊消得人憔悴》《生命“诚”感动》,这样意味深长,启人深思的好题目。)

(总之,运用了修辞的标题,像一颗颗闪闪发光的珍珠,让人过目难忘;又像一块磁石,吸引读者的心。你一定要善于应用哦!)

方法(四):融古典,言而为文

“言之无文,行而不远,”文学色彩浓的文章常被视为精品而受人青睐,文采浓郁的题目更耐人寻味。古诗文,成语具有表达精炼,含义深刻,脍炙人口,深入人心的特点。适当引用或套用,会显得典雅大方,亦庄亦谐,妙趣横生,有助于加深作文的文化意蕴。

例如:《众里寻它千百度》《精诚所至,金石为开》

(运用这一方法,就可以拟出例如:《《众里寻它千百度》《精诚所至,金石为开》,这样的好题目。)

方法(五):新视角,别开生面

流行语是社会发展大潮中的激越浪花,性质特别活泼,拥有强大的构词能力和语境再生能力。在不同的语境里稍加变化就能旧瓶装新酒,承载新的内容,包容新的意蕴。

例如:《我和感动有个约会》《都是感动惹的祸》

(运用这一方法,就可以拟出例如:《我和感动有个约会》《都是感动惹的祸》,这样的好题目。)

方法(六):设悬念、引人入胜

悬念就是疑团,亦称为“卖关子”,其效果就是让人虚惊一场,产生一种勾魂摄魄,欲罢不能的感染力。

例如:《感到还会继续吗》《今天谁感动了你》

(运用这一方法,就可以拟出如:《感到还会继续吗》《今天谁感动了你》,这样的好题目。)

(学习了这些拟题的方法,你一定摩拳擦掌,跃跃欲试了吧!)

六、牛刀小试

请你以“感动”为话题,先拟一个心仪的题目,再选材谋篇写一篇文

章吧!

要求:

1、题目新颖。

2、条理清楚,中心突出,综合运用多种表达方式。

2、字数600字左右。

总之,拟题的方法有很多,我们只要多思考、多琢磨,就一定能给文章嵌上美目,使人“心动神怡一瞥间”,对你的作文一见钟情。