布局谋篇优质教案设计｜教案在线预览

资料摘要

九年级下册第三单元写作《布局谋篇》教案新博初中陈庆春指教2019.04.02下午第三节班级903班一、学习目标1.理解文章的布局谋篇，明确布局谋篇的要求，学习如何布局谋篇；2.学习几种布局谋篇的方法、技巧，合理应用到自己的作文实践中。二、教学重点难点1.根据表达中心的要求，精心组织材料，合理安排结构

资料类型：教学教案文档

所属课文：布局谋篇

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

146

下载次数

更新时间

2019-06-11 07:16:00

来源学校

学校：马鞍山市新博初级中学

布局谋篇优质教案设计

未知

2019-06-11 07:16:00

146

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：布局谋篇优质教案设计

正文

九年级下册第三单元写作《布局谋篇》教案

新博初中陈庆春指教

2019.04.02下午第三节

班级903班

一、学习目标

1.理解文章的布局谋篇，明确布局谋篇的要求，学习如何布局谋篇；

2.学习几种布局谋篇的方法、技巧，合理应用到自己的作文实践中。

二、教学重点难点

1.根据表达中心的要求，精心组织材料，合理安排结构。

2.在通盘考虑的基础上，梳理出整体、局部、细部的内容，画出思维树，列出提纲。

三、教学过程

（一）导入

请设计一下你的新卧室。

（二）领会含义

1.谋篇布局就是思考文章的整体架构，是指文章的结构布局。进行谋篇布局的好处就是使所写的文章结构言之有序，脉络清晰，有章可循。

2.要求：结构完整、逻辑严谨、文脉通畅、灵活多变而富有创造性，有利于突出中心。

3.方法：首先围绕表达的中心，梳理材料，拟出文章框架。其次考虑局部和细节列出提纲。

（三）举例《家乡的名片》，实践布局谋篇

1.审题立意

考虑题目的限制和含义，用以小见大的方式确立文章主题，选择所用材料。

名片的含义：喻指具有代表性的人物、风景、物产、历史等。

家乡风景：横山的秀，石臼湖的清，田野的丽，机床的名，人的勤，人情的实。

2.布局谋篇

首先考虑开头结尾，展开中间内容。

其次静思局部和细部。中间可用并列式或递进式。从时间、空间、逻辑三个维度思考。

横山石门的峻，山谷的幽，太阳宫的高。

提纲一：

第1层：点出家乡的名片——峻美的横山、清秀的石臼湖、秀丽的田野

第2层：描写家乡一张张名片：横山的石门的峻、山谷幽、太阳宫高，石臼湖夏秋的清秀，田野的四季的色彩美丽。

第3层：再点题，呼应开头：有一张名片上面青山、清湖、绿野，你说这张名片美不美？

提纲二

第1层：情境点题，省道旁工厂里机器轰鸣，这就是博望的招牌——机床。

第2层：过去博望招牌——剪子刀

第3层：八九十年代招牌——刃具

第4层：新世纪的招牌——机床

第5层：深化中心：现在的博望招牌——博望制造，博望养殖，博望种植……

（四）学生实践

1.读《妈妈说吃橘子》分析“付出”、“享用”、“分享”的含义，确定主旨，画出思维树。

2.分析《在路上》的含义，确立主旨，构思思维树或提纲。

（五）学生作文

以上作文，任选一文创作。

关于本教案的常见问题

Q：布局谋篇优质教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《布局谋篇》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

布局谋篇优质教案设计