侧面下手发球ppt配套的教学设计方案

排球侧面下手发球教学设计

一、指导思想

本课是根据七年级教学大纲的要求，以“健康第一”为指导思想，全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展，在教学中，以学生为主体，通过排球的教学以及各种游戏的开展，在教学方法中回归自然，注重学生技能的掌握，突出教材重难点，让学生学会动脑学、讨论学。使学生在娱乐中健身，在健身中娱乐，从而达到激发学生的运动兴趣，提高学生运动技能和促进身心健康的目的。

二、教材分析

从七年级学生的生理、心理及年龄的特点实际出发，结合本节课的教材内容，设计本课。

在教法中通过直观性，新颖性，多样性，趣味性等教学手段，调动学生的学习兴趣和积极性，使不同学生都能得到一定的收获，得到最优化教学效果。

侧面下手发球，看起来很简单，但真正做好却很难，应从简单动作学习，先分解后完整，循序渐进，每个动作都应掌握，并能将各个动作有效的连合起来，要特别注意动作之间的衔接，这样才能收到很好的完成动作，创设一种轻松、优美的教学氛围。

三、学生分析

教学对象是七年级（1）班，该班学风较好，体育骨干有较强的组织能力和知识能力，学生总体上身体素质较好，但个别也比较困难的，接受技术动作方面存在着一定的差异。在第一堂课的教学中，要求学生75%掌握正确的动作，10%的将球发到指定位置。

四、过程设计

主要采用动作分解到动作慢慢连贯起来，多利用循序渐进，掌握学生心理。

五、教学目标：

1、知识与技能：正确理解侧面下手发球的动作要领，了解掌握排球侧面下手发球的有关知识，并提高学生的运动技能

2、过程与方法：运用讲解、示范、分解、纠错等方法生动形象展示动作要领，通过模仿、分组练习等方式掌握技能

3、情感态度价值观：养成积极进取、互帮互助、团结协作精神及发展学生个性心理

六、教学重难点

重点：掌握好抛球的高度和位置。

难点：抛球与摆臂击球的协调配合。

七、教学用具

排球40个，4只箱子，一个篮球场。

体育课教案

学校：漫湾镇中学

年级：七年级

班级：1班

上课教师：李红香

上课时间：

2019年

4 月22 日

内容

教学

目标

重点

部

分

排球侧面下手发球

1知识与技能：了解掌握排球侧面下手发球的有关知识，并提高学生的运动技能

2.

过程与方法：运用讲解、示范、分解、纠错等方法生动形象展示动作要领，通过模仿、分组练习等方式掌握技能

3.情感态度价值观：养成积极进取、互帮互助、团结协作精神及发展学生个性心理

难掌握好抛球的高度和位置

抛球与摆臂击球的协调配合

点

时

间

组

织

教

法

课

的

内

容

一、课堂常规：

1、集合整队、清点人数。

2、宣布本次课的内容及任务要求。

3、安排见习生

4、强调安全注意事项

教师活动

1、教师提前到场地检查场地器材。

2、师生问好、清点人数宣布相关事宜。

3、安排见习生做一些适宜的练习活动。

学生活动

组织形式： ▼▼▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼▼▼

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★

要求：快、静、齐

1.组织形式：

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▼▼▼▼

要求：队伍整齐

3、

徒手操组织队形：

▼

▼

▼

▼

▼

▼

▼

▼

▼

★

▼

半场球场

▼

▼

▼

▼

▼

▼

▼

▼

3、认真完成准备活动。

运动负荷

时间

2

分

钟

次数

1 强度

小

准

备

8

分

部

钟

分

二、准备活动

1、老师组织学生进行1、热身活动：绕篮热身活动。

球场套圈跑

2、自编排球操4x8

（1）、头部运动

2、

准备活动：

1）、教师发放口令，并（2）、颈绕环

领做。

要求：声音洪亮，动作（3）、体侧运动

标准、到位。

（4）、体转运动

（5）、伸展运动

4

分

钟

2

分

钟

1

1

小

小

部

分

时

间

组

织

教

法

课

的

内

容

教师活动

1、

讲解与示范双手胸前传接球的动作要领。

要求：声音洪亮，讲解清晰，示范动作标准到位。

1、带领学生做模仿练习

2、教师指导纠错

学生活动

运动负荷

次数

1

2 ~ 3

2 ~ 3 强度

小

小

中

基

本

部

分

三、基本内容

（一）、排球侧面下手发球的技术动作技术的教学

1、准备姿势：发球学生左肩对球网站立，两脚左右开立与肩同宽。两膝稍弯屈，上体略前倾，左手持球于腹前。

2、抛球摆臂：左手将球平稳抛至腹前离身体约一臂之距，离手高度约30Cm左右。在抛32 球同时，右臂伸直

向身体右侧后下方

摆动。

分

3、挥臂击球：以右

脚蹬地，身体向左

转体带动右臂向体

前上方挥动，在腹钟

前以全掌或掌根击球的后下方。击球后，迅速进场比赛。

（二）、徒手模仿练习

跟随教师做原地传接球模仿练习并相互纠错

（三）、发球分解练习（分组）

1、准备姿势

将学生分分成四组进行准备姿势的练习

时间

组织形式：

▼▼▼▼▼▼▼▼

3 ▼▼▼▼▼▼▼▼

分

★

△

钟

△△△△△△△△

△△△△△△△△

要求：认真听讲，仔

细观察教师示范动

作

组织形式：

▼

▼

▼

▼

▼

▼

5

▼

▼

▼

▼

▼

▼

分

★

△

△

△

△

△

△

钟

△

△

△

△

△

△

要求：认真做模仿练

习并相互学习纠错。

组织形式：

▼▼▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼▼▼

5

★

分

△

△△△△△△△

钟

△

△△△△△△△

要求：认真进行练习

部

分

时

间

组

织

教

法

课

的

内

容

教师活动

1、讲解练习要求，并巡视纠错。

2、练习过程强调注意安全。

1、

讲解练习要求。

2、

教师组织队形、有序进行练习。

3、强调安全。

1、

讲解游戏规则及练习方法。

方法：学生分成八路纵队刀相应位置，听到哨声迎面跑到中间箱子前石头剪刀布，赢的同学学生活动

运动负荷

次数

2 ~ 3

2 ~ 3

1 ~ 2

强度

中

中

中

基

本

部

分

2、抛球摆臂练习

将学生分分成四组进行抛球摆臂练习

3、挥臂击球练习

将学生分分成男女各两组进行挥臂击球

4、完整练习

把学生分成四组，准备姿势—抛球摆32

臂—挥臂击球连贯

练习，然后依次排

到队伍后面。

分

钟

（四）、素质拖展练习

游戏：狭路相逢

时间

组织形式：

▼▼▼▼▼▼▼▼

6

分

★

钟

▽

▽

▽

▽

▽

▽

△

△

△

△

△

△

1、认真练习

2、要求：有序、认

真积极进行练

习。

组织队形：

▽

▼

▽

▼

▽

▼

★

▽

▼

6

分

钟

1、

依次有序进行练

习。

4、团结关爱同学，

不做危险动作。

▽▼

▽▼

7 ▽▼

▽▼

分

▽▼

▽▼

钟

▽▼

▽▼

★

时次强间

数

度

组织形式：

四、结束部分

▼

▼

▼

▼

▼

▼

结

3

▼

▼

▼

▼

▼

▼

1、教师带领学生做放

★

分

1 小

1、

放松活动

松练习

△

△

△

△

△

△

1）、手部放松

钟

2）、腿部拉伸

△

△

△

△

△

△

束

3）、配合呼吸的全

身放松

5

分

钟

部

组织队形：

2、

集合整队

2、集合整队

▼▼▼▼▼▼▼▼

▼▼▼▼▼▼▼▼

3、

课堂小结

3、对本次课做简单的▼▼▼▼▼▼▼▼

分

▼▼▼▼▼▼▼▼

2

总结

★

分

1 小

4、收还器材

4、教师安排回收器材

1、认真做放松活动。

钟

2、自我反思，自我

5、师生再见

评价。

5、师生再见

3、收还器材

4、师生再见

本节课运用了讲解示范、分解、纠错和加难的教学方法对学生进行排球侧面下手发球的教学，在教学过程中合理的安排时间以及教学内容进行教学，通过讲说课

解示范生动形象的展现动作要领，学生直观、易模仿，最后把游戏和比赛运用到教学过程中使学生在运动中感受到运动的快乐，增加学习兴趣，同时掌握新的知识技能。

教师活动

学生活动

心率

场

地

器

材

课

后

小

结

80-120次/分钟

篮球场一块；排球40个；纸箱4个

部分

时间

组

织

教

法

课

的

内

容

运动负荷